おはようございます。
快適な旅館で、ぐっすり眠れたようです。
部屋の中を片付けた後、みんな、爽やかな笑顔で朝食です。
　おいしくいただきます。

　おいしい食事も終わり、自由時間を楽しく過ごしています。
　今回は2人部屋や3人部屋等、人数が少なくあまりにも寂しいので、時間を区切って部屋の行き来をしてもよいこととしました。
　少ない時間ですが、トランプ等カードゲームをしたり、おしゃべりしたりして、みんなで過ごす貴重な自由時間を楽しんでいます。マスクは、写真を撮る一瞬だけ外してパチリ。

　夕食をいただいています。
メインのメニューは、すき焼きです。
おいしくて、みんな笑顔で「いただきます」

　近くの公園への避難経路を確認しながら、旅館へ入りました。
　きれいで清潔な旅館で、感激の声が。二日間、お世話になります。
　部屋を確認した後、部屋長会です。マナーと時間を守って、すてきな思い出を作ります。

　今日の道徳は、教頭先生に「すてきビンゴ」という授業をしていただきました。
　自分の「すてき」、友達の「すてき」を見つけ、ビンゴできるようにワークシートにかきました。そして、見つけた「すてき」を教え合いました。自分では気づくことができなかった自分の「すてき」を見つけたり、友達の「すてき」を言葉にして伝えることで温かい心を持つことができました。これからも「すてき」がいっぱいの学級にしていきましょう。

　ウォークラリーでは、無事に目標地点にいる先生を探し出すことができました。
　ヒントは、「フェブラリー」。答えは「二月堂」でした。
　最後に鹿と奈良県にお別れを告げ、この後、京都のホテルに向かいます。

　奈良の大仏を見学。
　あまりの大きさに驚きです。
　見学後は、ウォークラリーです。ヒントを頼りに、ゴールにいる先生を探します。

　東大寺に到着しました。
　各地から修学旅行生が押し寄せて来ています。
　

　１日目の昼食は、カツカレーです。
感謝していただきまーす。
　ぱくぱくおいしくいただきました。

　世界一美しいと言われる五重塔を間近で見学。
　確かに、きれいなバランスの二等辺三角形です。

　法隆寺に到着。
ガイドさんから詳しい説明をしてもらいましたが、イヤホンの調子が良く
とてもききやすいです。
　しおりのメモ欄がいっぱいです。

　５年生は、学習発表会で野外教育活動のまとめを発表します。班でクロムブックを使って作成したスライドを映しながら、学んだことや楽しかったことなどを発表します。
　それに向けて、使う写真を選び、発表原稿を考えました。１班４分でまとめられるように文章を推敲している様子が見られました。

　サービスエリア　針テラスで二度目の休憩です。
外はかなりひんやりしています。
　バスの中で、コロナ対策としてのイヤホンが配られ、ガイドさんから使い方の説明を受けました。
観光地では、これを使うことになります。

　晴天の中、二日間の修学旅行に出発しました。
　御在所で休憩。
バスは順調に進んでいます。

　本日の朝は、ボランティアさんによる読み聞かせがありました。４年１組では、エリック・カールの「パパ、お月さまとって！」という本を読んでいただきました。ちょうど、理科の学習で月に関わるところを勉強しているため、子どもたちは興味深そうに話しを聞いていました。月の満ち欠けを使ったおもしろいお話でしたね。まだまだ秋は続くので「読書の秋」をめいっぱい楽しんでいきましょう。

　今日はあいにくのお天気ですが、南っ子のみなさんは元気よく「おはようございます！」
　気持ちがよいです。
　教室では、読み聞かせボランティアの皆さんが、絵本を読んでくださいました。
子どもたちは、身を乗り出しながら聞いています。毎回のことながら、すてきな朝の一コマです。ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。

　図工の授業で箱をつないだり、重ねたりして作品を作りました。家から持ってきた箱を組み合わせて、「ここを首にしよう。」「ペットボトルのキャップで目を作ろう。」「どうやったらくっつくかな。」など試行錯誤をしながら自分の作りたいものに近づくように取り組んでいました。来週の完成が楽しみですね。

　５年生は今、屋内運動場でマット運動に取り組んでいます。自分の技の様子を動画にとり、グループで改善点を話し合います。改善点だけでなく、動画の撮り方などの話し合いをしたグループもありました。これからも動画を撮って、いろいろな技のレベルアップをはかりたいと思います。

　今日の図工では、木材をのこぎりで切ったり、釘で打ったりして実生活で使えるものづくりをしました。のこぎりを初めて扱うので、緊張しながらも、自分の安全や周りへの安全に気を付けながら活動することができました。また、釘を打つときには、細い木材から釘がはみ出すことがないように、まっすぐ打とうと真剣な姿を見ることができました。

　３年生の算数は重さの学習に入りました。今日ははかりを使って身の回りの物の重さを量りました。めもりの読み方をグループで確かめ、教科書の重さを確かめたり、自分たちの荷物で１０００グラムぴったりになる組み合わせを探したりしました。次回はより重いものの重さを量っていきます。