１年生の美術の授業です。明朝体のレタリングの方法を学び、実際に書いていました。難しそうですが、作業に集中して取り組んでいました。

　１年生の国語の授業です。「星の花が降るころに」という作品の内容を、私の気持ちに寄り添いながら読み深めていました。それぞれが読み取った内容をみんなで共有し、考えている場面でした。

　２年生の家庭科の授業です。「食の安全をとりまく問題」について学習していました。自分たちの食生活を振り返り、どんなことが問題となっているのか、整理していました。

　英語の授業です。テンポよく学習が進んでいます。生徒自身が学習の流れを把握し、見通しをもって授業に臨んでいます。
　グループごとに読みの練習をしていました。声をかけ合いながら学ぶ姿も、さすが３年生です。温かく、安心した雰囲気の中で学習しています。

　３年生の社会の授業です。１時間目の授業、落ち着いてスタートしました。憲法について学んでいます。大切な部分にマーカーをひいたり、ノートにまとめたりしながら、学んだことを整理しています。

　２年生の道徳の授業です。和やかな雰囲気の中で、各自が自分の考えを素直に表現していました。ペアで自分の考えを伝え合ったり、自分の考えをワークシートにまとめたりしました。「らしさ」とは。「男らしさ？」「女らしさ？」「自分らしさ？」・・・。
　真剣に考えるその様子から、みんなの誠実さを感じました。うれしかったです。
　この時間の学習が、これからの人生に影響を与えているはずです。自分の心でしっかり考えて、進んでいってくださいね。

　学校のために自分の力を惜しみなく発揮したいという立候補者と、その立候補者を支え、応援してくれる推薦責任者。みなさんの気持ちがとてもうれしいです。

　生徒会役員選挙に向けて、推薦責任者の応援演説が行われました。今日は、会長と書記に立候補したみなさんの応援演説でした。そばにいる仲間だからこそ、知ることができる立候補者の強みを発表してくれました。

　Ｅ組の美術の授業です。それぞれの作品を仕上げています。中には、こんなすてきな作品もありました。

　1年生の英語の授業です。隣の人どうし、会話文の練習をしていました。声に出して発音し、相手に伝えることは、とても大切です。

　合唱コンクールに向けての練習です。パートごとに分かれて、音程を合わせながらメロディーを口ずさみます。今日も美しい声が響いています♪

　地図の地名探しゲームを行っていました。
１　全員起立する。
２　先生が読み上げる地名を、地図で探し当てたら、着席する。
　真剣勝負です。我先に探し当てようと必死でした。大変盛り上がっていました。

　生徒会役員さん制作の「激熱キャタピラレース」のルール説明動画が流れました。今年、初となるこの種目のルールを分かりやすく解説してくれる動画でした。生徒会のみなさん、携わってくださった先生方、ありがとうございます。
　楽しい競技に向け、キャタピラ制作への意欲も高まりました！

　今日は、南陵タイムの時間に、合唱コンクールの順番決めのくじ引きを行いました！
　代表者がじゃんけんをして、くじをひく順番を決めた後、箱の中から番号の書かれたボールをひきあてました。
　どんな順番であっても、自分たちらしい合唱が発表できるよう、毎日の練習を積み重ねてくださいね。

　子どもたちは1日のうちに６教科もの授業を受け、学習しています。そのたびごとに、頭の中を切り替えます。10分の休み時間に次の時間の準備をし、教室移動や着替えがある場合もあります。
　先生たちは、５０分の授業を余すことなく、有意義に使うことができるよう授業の準備をします。この授業は理科の授業。実験をスムーズに行うことができるよう、あらかじめグループごとに必要な器具をセットしてくださっています。こうした先生方の準備や工夫のおかげで、子どもたちの「じっくり考える時間」が確保できます。

　中庭の木々と空の色。このコントラストが今日も美しい。こうした景色を毎日見られることはとても幸せです。いちょうの葉は、気持ち黄色がかってきています。秋に向けての変化も楽しみです♪

　後期生徒会役員選挙に向け、選挙運動が始まりました。登校時間にあいさつをしながら、顔を覚えてもらいます。より楽しくより実りある学校生活を送るために、中心となって活動しようと手を挙げてくれること、とてもうれしく思います。ありがとう。

　３年生の体育の授業です。ネット型ゲーム「バドミントン」に取り組んでいました。３年生は２年生からバドミントンを行っているそうで、とても動きがよく、いいプレイがたくさん見られました。真剣にプレイする姿とさわやかな応援。いい雰囲気で取り組んでいました。

　２年生の数学の授業です。一次関数の学習を行っていました。教員２人体制で行う授業なので、疑問に感じたことを尋ねたり、わからないことを質問したりすることができます。

　家庭科の授業です。エプロンの制作中です。ポケット部分の縫い付けの作業を行っていました。友達どうし、玉結びの仕方を確認する姿も見られました。