図工で紙を折って立てて、自分の理想の町や世界を作りました。恐竜の世界や、動物たちがたくさんいる町など、ひとりひとりの思いが詰まった作品になりました。
　写真は小さい自分を作って友達の町へ遊びに行っている様子です。

道徳の授業で「ひとりぼっちのY ちゃん」を読み、誰に対しても公平に接することはどうして大切なのかを考え、話し合いました。Yちゃんへのみんなの態度が、Yちゃんを傷つけ辛い思いをさせたことから、「公平に接することとはどういうことか」について、一人一人が考えをまとめ、発表し合いました。温かいことばがたくさん発表されました。

毎日の生活の中で、だれでも自分本位な考えや好き嫌いの気持ちなどから、相手によって態度を変えてしまい、不公平な態度で接してしまうことがあります。みんなの意見から、だれに対しても分け隔てをせずに、公正、公平な態度で接することの難しさも感じつつも、みんなが明るく気持ちよく過ごすために、これからの生活の中で、「公平」を意識していくことの大切さを感じていました。

3，4時間目に水泳の授業がありました。さすが元気いっぱいの3年生、水しぶきいっぱいで授業が始まりました。浮いたり、顔をあげて呼吸をする練習をしたあと、プールの横方向に何度も歩いたり泳いだりしていきました。水にもずいぶん慣れてきました。プールの水が気持ちよさそうでした。

朝の時間に、新聞切り抜きの発表をしています。新聞を読んで、気になる記事を切り取り、内容を読んで考え、その思いをまとめてみんなの前で発表します。今日も順番に発表していました。

この活動を通して、新聞を読むことが毎日の生活の中で当たり前になっていきます。社会で起こっている出来事を、SDGｓの考え方でとらえ、自分の考えをまとめ、そこから今後自分が何ができるか、どう行動したらよいかを考えることにつなげていきます。読解力、思考力、判断力、表現力を鍛えていきます。

水泳の授業がありました。着替えやシャワー、プールサイドへの流れもスムーズにできるようになってきました。プールサイドに座り、おなかや頭にパシャパシャと水をかけていきました。後ろの子にまでしぶきが飛び、みんな気持ちよさそうでした。そのあと、列ごとにプールに入っていきます。顔を水につけたり、もぐったり、歩いたりと、水にも慣れて楽しそうでした。

国語の授業で「あったらいいな　こんなもの」を学習しています。友達の「あったらいいな」のものについての説明を聞き、質問をし合っていきます。「聞く」ことや「話す」ことを中心とした活動です。今日は、図工の授業のように、一人一人が絵を描いていました。「あったらいいな　こんなもの」をイメージして、伝えたいことが絵で伝わるように工夫しながら描いていました。楽しいことを想像しているので、みんなわくわくした表情で取り組んでいました。絵が完成したら、発表文を考えていきます。

給食委員の当番たちが、給食の時間が終わると配膳室に集まってきます。全学級が順番に返却してきたものを、片づけていきます。当番からさっと手を出してくれるので、荷物を渡す子たちから「ありがとうございます」や「お願いします」のことばが自然に出てきます。給食委員さんが大忙しで作業をしてくれるおかげで、全学級の片付けがとてもスムーズに行われています。

放送委員の当番が、放送室で昼の放送を担当してくれています。献立の紹介、新聞記事の紹介など、自分の担当の原稿を準備して、本番に臨んでいます。読みにくいことば、言いにくいことばもありますが、みんなに伝えようと頑張っています。

気温が高くなり、大変暑くなってきています。愛知県に「熱中症警戒アラート」が出されました。熱中症指数はオレンジ色の「厳重警戒」です。

地域の皆様、保護者の皆様も、外出時は炎天下を避け、室内では室温の上昇に注意しましょう。激しい運動や持久走など体温が上昇しやすい運動は避け、水分補給をこまめに行い、熱中症の予防に努めましょう。

環境省　熱中症予防情報サイトに、詳細が掲載されていますので、ご覧ください。

↓↓↓

https://www.wbgt.env.go.jp/graph_ref_td.php?reg...

給食の時間です。今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、ちゃんこ汁、てりどりです。しょうゆは日本を代表する調味料の一つです。現在では世界中で使われるようになりました。外国に輸出されるようになったのは意外に古く、江戸時代のことです。ヨーロッパへ渡ったしょうゆは、貴重品として高値で取引されていました。
写真は、4年生の様子です。4時間目が終わると、手洗い、身支度、配膳台やおぼんの準備、と、てきぱきと準備を進めていました。給食当番でない子も、静かに落ち着いて準備を待つことができました。今日のてりどりは人気メニューの一つのようです。「やった！大好き！」という声が聞かれました。

もうすぐ七夕。教室の前に、きれいな笹飾りがありました。笹飾りの短冊には、「プールでもぐれるようになりたい」「音読がじょうずになりたい」「かん字が書けますように」と、一人ひとりの願い事が書かれていました。きっと、一生懸命考えて書いたことでしょう。とてもさわやかな気持ちになりました。

６年生の家庭科では、「夏をすずしく　さわやかに」の学習をしています。今日の授業では、暑い季節を快適に過ごすための工夫について考えました。
教科書などの資料を見て、「甚平や浴衣を着たり、げたやサンダルをはく」「すだれをつけて日光をさえぎる」「庭に水をまいて涼しくする」などの衣食住の工夫を見つけ、そのあと、自分の家でできる工夫を考えました。「涼しい時間には窓を開ける」「冷たいものを食べたり飲んだりする」「半袖の服を着る」・・・今日からできる、涼しく快適に過ごすための工夫を考えることができました。
今日もとても暑い一日となっています。さっそく、実践してみましょう。

朝、渡り廊下で、見上げている子たちがいました。なんと！視線の先には、大きなトンボがいました。「わぁ、トンボだ！！！」「外暑いよね」「ゆっくり休んでいってね」優しい気持ちになっていきました。

「暑いけれど元気で過ごしてね。」

2年生の鉢に、赤ちゃんミニトマトが出てきました。朝から暑くて、土はカラカラです。たっぷりシャワーを浴びさせてあげていました。大きくなあれ！

1年生の教室南側が、あさがおロードになっています。花いっぱい！みんな大喜びです。今朝もしっかり水やりをしました。朝のお仕事、楽しんでいます。

昨日にも増して暑さを感じる朝です。今日も地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。皆様に上手に導いていただき、今日も安全に登校完了できました。暑い中、子どもたちのためにありがとうございました。

「おはようございます！」のあいさつに、「暑いね」のことばが自然に続いてしまうほどの暑さです。今週は、暑さが続く予報です。大人も子どもも、急激な暑さに体力を奪われています。報道でも、熱中症による救急搬送の激増が伝えられています。こまめに水分補給をし、熱中症予防に十分気をつけていきましょう。見守りの皆様方も、帽子や水分をご用意いただくとともに、適宜マスクをはずし、熱中症に十分に気をつけてくださいますようお願いします。

　６年生の総合では，「ＳＤＧｓ」について調べています。１７の目標のうち，気になる目標について調べました。そして，気になる国について調べ，その国の特徴やその国の問題，「ＳＤＧｓ」にどのように取り組んでいるのかを調べました。世界の国々に目を向けて，ＳＤＧｓについて考えていき，自分にはどんなことができるのか考えていきたいですね。

あっという間に梅雨が明け、今日もとても暑い日となりました。気温は、天気予報通りに高くなり、熱中症指数は、31度を超え、昼放課の外遊びは中止となりました。マスクをはずして下校するように声かけをしました。明日からも、暑い日が続きそうです。今朝の登校でも、汗が噴き出ている子がたくさんいました。マスクをはずして、しっかり呼吸をしながら登校しましょう！保護者の皆様、地域の皆様も、熱中症に気をつけてお過ごしください。

今日は、2組と4組は水泳の学習がありました。今日もとても暑くなったので、みんな、水泳の時間をとても楽しみにしていたようです。
カニさん歩き、かえるジャンプ、ワニさん歩きなどの水慣れをしたあと、けのびの姿勢を確認し、けのびで浮いたり、バタ足を組み合わせて泳ぐ練習をしたりしました。水の中でたくさん動き、「気持ちよかった！」と満足そうな表情でした。

図工で、「おってたてたら」という学習をしました。一枚の紙を折って少しだけ開くと、紙を立たせることができます。先生のお手本を見ながらいろいろな形に切って、そうっと立ててみると・・・。暑さ対策のための扇風機の風が当たって立たせるのが大変そうではありましたが、「立ったよ！」「わたしも！」と、にっこり。
いろいろな立たせ方、いろいろな切り方を工夫して、楽しい作品をつくることができそうです。