給食当番の様子です。静かに協力して準備をすることができました。いただきますの後は、前を向いて静かに食べています。
　今日の献立は、クロワッサン、牛乳、ペンネのナポリタン、フルーツカクテルでした。

　今日は暑い一日でしたが、子どもたちは６時間目まで頑張りました。
　疲れたと思いますので、今日は早く寝て、また明日がんばりましょう。

（１・２枚目の写真）道徳
　はじめての道徳の授業でした。プリントに名前を書いたり、ファイルにプリントを綴じたり、初めてのことがたくさんありましたが、みんながんばって取り組んでいました。

（３・４枚目の写真）身体測定
　４月の身体測定をしました。先生たちの指示を聞いて、上手に計測できていました。

（５・６枚目の写真）清掃活動
　昨日から始まった掃除ですが、自分の担当をしっかりと覚えられている子がたくさんいて感心しました。
　

　本格的に授業も始まってきました。音読やグループ活動も回数を重ねるたびに上達しているのが分かります。

日々の授業風景です。先生が変わっても落ち着いて学習することができています。

理科の時間に雲の量や動き、天気との関係などを調べました。
今日から5日間続けていきます。さてどうなるでしょうか？自分のたてた予想と比べていきましょうね。

「柴田先生、静かにしてください！」
　校務主任のころ・・職員室で給食を食べているときに、放送委員会の子どもたちによく言われました。（職員室の一角に放送室がありました）

　今は「黙食」の世の中です。
　職員室も２年生も・・写真のように、みんな黙って食べたり、放送のクイズに指で答えたりしています。

　わたしは、給食の時間に、順番にグループをまわり、その班の子どもたちとテレビの話をしたり、放送のクイズで盛り上がったりするのが大好きでした。

　黙って食べることは体にもよいかもしれないし、お行儀もよいとは思いますが・・以前のようにおしゃべりしながらわいわいと飲食できる日が戻ってきてほしいなと思います。

　今日は、１・２・３年生の身体測定がありました。
　写真は、２年生の様子です。

　感染防止のため、靴下ははいたまま、１人ずつ計測したあとには消毒を行いました。

　みんな、大きくなりました！

「ハッピーバースデー　トゥー　ユー・・♪」

　先生のギターの伴奏と歌に合わせて、足でリズムをとっていました。
　
　上手にできたね！

　今日は校庭に出て、春みつけをし、画用紙いっぱいに春を描きました。

　また、国語の「じゅんばんにならんでみよう」をやり、上手に並ぶことができました。

　今日は、「校長会議」があり、ほとんど子どもたちの様子を見ることができませんでした。

　夕方、ふっと去年の児童アンケートのようなものの結果を見ていたら・・
「自分には夢がある」と答えている子が100パーセントに近いということを発見しました。

　これは、すばらしいことだなと思いました。
「野球選手になりたい」
「パティシエになりたい」
「優しい人になりたい」
　どんな夢でも・・「夢をもつ」ことがすばらしいなと思います。

　わたしの夢は、校長職を終えた後に、もう一度担任をさせてもらうことです。
　その前に一人前の「校長」となれるようにがんばらないといけませんが・・最後は担任がやりたいな・・というのが夢です。

　各クラスの授業の様子です。話を聴くときは静かに集中し、話し合うときは活発に意見交換をすることができていました。当たり前のことが当たり前にできるところがすごいと感じました。

　今日から、給食後の時間の清掃活動が始まりました。１年生は、６年生と一緒に清掃をします。今日が初めてだったので、お互いに緊張するような様子もありましたが、１年生は６年生の話を聞いて、掃除をしていました。明日からも、みんなで力を合わせて、学校をきれいにしてほしいと思います。

　黒田っ子の登校に合わせて、地域の方々やＰＴＡ交通立ち番の保護者様、さらに、通学班に付き添っていただく保護者様・・・。皆様のご協力で、今日も黒田っ子は元気に登校できました。ありがとうございます。

５年生は、複数の教科を教科担任制で行います。
写真は家庭科・理科・算数の交換授業の様子です。

担任の先生以外の授業でも、集中して授業に取り組むことができました。

どのクラスも落ち着いて授業をうけ、良いスタートがきれています。
いろいろな教科の授業が始まり、忙しくなりそうですが、どの教科も頑張りましょう！

授業の様子です。明日からも頑張っていきましょう。

社会科では、地球儀を使って学習しています。
日本を探したり、世界の国のことを調べたりしています。

今日の給食は、カレーライスでした！
みんな楽しみにしていたので、にこにこ笑顔で食べていました！

待ちに待った給食が始まりました！
準備の仕方や配膳を待つ姿勢を見て“さすが高学年！”と思うことが何度もありました。
当たり前のことを当たり前にできる5年生を目指していきましょう。