ＩＣＴの支援の先生が見えて、タブレットパソコンを教えてもらってます。

Scratch（スクラッチ）を一緒にやりました。

自分のできることを１つずつ増やしていきましょう。

　今日は、道徳の時間に「自分の役割を果たすこと」について考えました。はじめは、自分の役割を果たすことは、委員会や係など任された仕事を行うという考えだったのが、資料を読んで考えることで、「まわりのみんながよりよくなるよう働きかける」や「責任をもって行動する」など、様々な考えが出ました。今後の生活の中でも、６年生として役割を果たすことができるといいですね！

今日から社会は新しい単元の「わたしたちのくらしと食料生産」に入りました。今日は、本日の給食から、使われている食材を書き出しました。次回は普段食べている食材がどこで育てられ、運ばれてきているのかをチラシを見て調べ学習をしたいと思います。

　今日も体育館で車を動かす実験をしました。今日は風の実験です。車も「ウィンドカー」の形に組み立てました。車に帆がついていて、風を受けて走る仕組みになっています。
　「大きい扇風機と小さい扇風機を使ってやってみよう」と聞くと、みんなとても嬉しそうに実験を始めました。大きい扇風機を使うと、とても遠くまで進んでいくので、みんなから「わぁ」という歓声が上がりました。とても楽しい実験でした。

　３・４時間目にプールに入りました。
　曇り空でしたが、気温・水温は高く、気持ちよく入ることができました。
　今日は、水中で息を吐く練習とバタ足の練習をしました。しっかり息を吸ってから、「ふーーっ」と吐きながら顔をつけると上手にできます。
　息を吐くことに一生懸命で、顔をつけられなかった子が、自然と顔をつけたりする様子が見られたり、上達している姿がみられました。
　次のプールも楽しみですね。

　「星の数は何こかな？」
　クロームブックを使って、１００を超える数の星を数えました。
　たくさんの星をどうしたら数えられるか、考えて工夫しました。
　星を１０こずつ囲み、１０のまとまりの数を数えました。３６個もありました。
　「次はどうしよう？」「そうだ、１０のまとまりをまた１０個ずつにまとめよう。」「そうすると１００ができるね。」
　タッチペンを使って、線で囲んだり、色をかえたり、数字を書き込んだりしてがんばって数えました。
　工夫がいっぱい見られました。

　３時間目に防犯教室がありました。「もし、不審者に出会ったらどうする？」ということを考えました。劇を通して、
１、知らない人についていかない。
２、知らない人の車にのらない。
３、大声で助けを呼ぶ。
４、すぐに逃げる。
５、大人の人に知らせる。の５つのことを学びました。
その後の練習では、不審者役の人に声をかけられても、自分の身を守る行動ができました。
　もし自分の身に起こったらどうするということを考えて、これからも行動していきたいですね。

〇今日の献立
ご飯・牛乳・もずく汁・あじフライ・オクラの彩り和え

〇　献立メモ
　今日は『旬を味わう日』です。今日の給食に使われている、もずく、あじ、オクラは今が旬の食材です。
海藻の仲間の「もずく」や、緑黄色野菜の「オクラ」には、ねばねばがあります。これは体に良いものです。
「あじ」にはたんぱく質が多く含まれています。味がおいしいことから「あじ」という名前が付いたといわれています。
　旬の食材のおいしさを味わう事ができました。

〇　今日の献立
　ごはん、牛乳、肉じゃが、花野菜和え、ふりかけ　

〇　献立メモ
　ブロッコリーや、カリフラワーは花のつぼみの部分を食べるため、花野菜と呼ばれています。どちらもキャベツから新しく作られた野菜なので、キャベツとよく似た花がさきます。つぼみには、花を咲かせるための栄養素がたくさんつまっているので、残さず食べられるとよいですね。

水泳の授業のあともがんばりました。
音楽では、リコーダーの一音一音を大切に練習しました。
理科では、条件を変えてゴムの働きを確かめました。
土日しっかりと休んで来週も元気に過ごしましょう。

英語では時間の表現について学びました。発音に気をつけました。
算数では、分度器やコンパスを用いて平行四辺形をかきました。
かけたら長さや角度の確認をしましょう。

今日から英語は新しい単元の「What do you want to study〜？」に入りました。この単元では、want の使い方やhaveの使い方が、後に続く言葉によって変わってくるということを学習します。楽しく英語を学ぶとともに、中学校へ向けての英語の仕組みや文法などについても、徐々に勉強していけたらと思います。

　今日は初めて英語の授業がありました。英語で歌を歌ったり、自己紹介をしたりしました。教えてもらった英語を元気よく発音し、みんな楽しく学ぶことができました。楽しい英語の時間はあっという間に終わってしまい、残念そうでした。また、次の英語の時間を楽しみにしていてくださいね。

学校の昇降口につばめの巣ができています。今日は、親鳥が持ってきてくれる餌をまっているひなが、顔を出していました。

１６日（木）は曇りでしたが、プールに入ることができました。

前回とは違い、バタ足の練習をしました。深いプールでもガンバって練習していました。

今日の授業の様子で、絵画の色塗りや習字を書いていました。

音楽はゴジラの曲に合わせて、ボンボンを強く振ったり弱く振ったりしました。

今週からプールも始まりました。月曜日にプールがありますので、土日しっかりと体を休めてください。

暗くなると、ホタルがきれいに輝いています。４年生の子どもたちが、霧吹きで水をあげたり、羽化したホタルを飼育箱に移したりして世話をしています。生き物を大切にしています。

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・冬瓜のみそ汁・三河赤鶏の玉ねぎソース・愛知のほうれん草炒め

〇　献立メモ
　愛知県では、いろいろな種類の鶏が育てられています。例えば、今日の給食に使われている「三河赤鶏」や「名古屋コーチン」などがあります。
今日は『愛知を食べる学校給食の日』です。愛知県で育てられた「冬瓜」や「ほうれん草」、「三河赤鶏」を使った給食です。愛知の恵みを味わっていただきましょう。

　「わっかでへんしん」図工でわっかを活かした「変身アイテム」を作りました。
　頭アイテムと腰アイテムで動物やプリンセス、ヒーローに変身しました。
　みんな工夫がいっぱいで素敵です！！そして、とっても楽しそう！！
　みんないい顔してるね。

　集中して黙々と「スクラッチ」の作品作りに取り組んでいます。
　今日は、音をプログラムした作品を作った子のデモンストレーションをmeatで共有しました。
　いろいろな手法を、どんどん習得していて驚きます。
　２学期には、作品の中間発表をmeatで共有して行う予定です。

　教室の後ろに完成した作品を並べました。いろいろな作品があって、とても面白いです。しばらくかざって楽しもうと思います。来週の荷物の少ない日に持って帰ろうと思います。