１時間＝６０分であることを学習し、それを使っていろいろな問題を解きました。

世界のいろいろな国のあいさつの言葉を知りました。そのあと、英語でのあいさつの会話の練習をしました。

書写は毛筆です。「花」の画を一つ一つ確認し、大きさを考えながら、練習を行いました。

図工では、写生画を描き始めました。
今日は、心に残っている場所に出かけ、その場所で下描きをはじめました。

６年生は全国一斉学力テストです。国語と算数だけでなく、理科も行いました。記述式の問題に苦戦しています。

☆今日の献立☆
カレーソフトめん　ボロニアカツ
☆学校給食献立あれこれ☆
今日きょうのカレーソフトめんには、たまねぎが入っています。たまねぎは土の中で育つため、食べているのは根の部分だと思う人もいるかもしれませんが、実は、葉はの部分です。たまねぎの根は下についているひげのような部分です。
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　今日1年生は学校たんけんをしました。学校にはたくさんの教室があります。静かにたんけんをすることができました。

☆今日の献立☆
みそけんちん汁　さわらの梅だれがけ
☆学校給食献立あれこれ☆
「春を告げる魚」と呼ばれる魚はいくつかありますが、さわらもその一つです。春になると産卵のため瀬戸内海に集まり、旬を迎えます。脂がのった冬の時期が旬とされる地域もあります。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　４年生の社会の最初の学習は都道府県の学習です。どこにあるのが東京都かな？この大きなのが北海道かな？地図帳をひろげて確認しました。

理科の学習では「天気の変化」の学習が始まりました。事象に対し「なぜ？」という疑問を持つことや、晴れ・くもり・雨はどのように変わっていくのかという、視点を確認しました。

６年生の理科の学習では、ものの燃え方を学習しています。集気びんの中に入れたろうそくの火がなぜ燃えていくのか、予想をたてました。

　集中した授業の様子です。廊下には学年目標が示されていました。毎日、目標をもって生活しています。

　国語の授業では、音読の練習をしていました。「読む速さ」「間」「強弱」など、目標をもって練習していました。

　図工では学校内の好きな場所を選んで、写生をしていました。らせん階段はかくのが難しそうでした。

　先生の話をしっかり聞いて、授業に集中して取り組んでいます。

　Chromebookの使い方を勉強しました。家で勉強するときにも正しい使い方ができるようにしましょう。

　正しい鉛筆の持ち方や言葉の勉強をしています。鉛筆の持ち方が悪いと美しい字は書けません。きちんと持つようにしましょう。

☆今日の献立☆
　赤飯、牛乳、ちゃわんむしスープ、ソースカツ、お祝いデザート

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日のソースカツは、ヒレカツに特製のソースがかけてあります。このソースは、ケチャップやソースなどの調味料や赤ワインを合わせて作られているため、深みのある味わいに仕上がっています。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

粘土をいろいろな形に伸ばしたりして楽しみました。そして、ねんどの片づけかたも覚えました。

小学校生活初めての身体測定です。これからどんどん大きくなってほしいですね。