ちきゅうまわりを　します。

面積の学習。

１平方キロメートルはどんな面積かな？

学級閉鎖期間中は、タブレットを活用して子どもたちとつながります。

朝は、子どもたちの健康観察です。

参加してくれた子どもたちは先生の呼びかけに応じていました。

今日もオンラインでの学習支援があります。

『ごきげんなおはなしやさん』による読み聞かせの会が行われました。
この時間を児童たちは楽しみにしています。
絵本の世界に入り
心を豊かにしさらに頭にも栄養を蓄えます。

なかよし学級で読み聞かせをしてくださった絵本の題名です。
「ゆっくりおやすみ　にじいろのさかな」

本日は、お忙しい中ありがとうございました。

３年１組「つかまるわけないだろ！」

３年２組「コックのぼうしはしっている」

２年１組「たのしいたてもの」

２年２組「ふたりはともだち」

１ねん１くみ「キャベツがたべたいのです」

１ねん２くみ「どこいったん　もうぬげない」

全校一斉の手洗いタイム

丁寧に手洗いをします。

昇降口で手指消毒をします。

今日も元気に頑張りましょう。

【本日の下校】
１、２年生：１４時５５分　下校
３〜６年生：１５時５０分　下校

秋晴れの朝。

気持ちよく登校です。

【本日の下校】
１、２年生：１４時５５分　下校
３〜６年生：１５時５０分　下校

　子どもたちが下校した後、校内で授業法研究会をもちました。

　６年生の国語の授業をもとにして、どのようにすれば子どもたちの学びがさらに高まり、深まるかを先生方同士で意見交流をしました。

　教員は、日々教材研究を深めることを通して、子どもたちのためにどのような授業を展開すればよいか試行錯誤しながら進めています。

「やまなし」の読み取り

宮沢賢治作「やまなし」を読んで、作品の世界をとらえ、自分の考えを伝えあいます。

作者が「やまなし」にこめた想いとは？

友だちと意見を交流します。

１ねん２くみのようす。

【献立】
ごはん
牛乳
えびしんじょうのすまし汁
さつまいもコロッケ

給食当番の人が、協力して配膳をします。

みんな手際よくできますね。

午前中の学習が終わり、給食の時間の始まりです。

手洗いや手指消毒をしっかりします。

食塩の解け方。

水の量により重さが変わるか予想して実験をします。

「ちいちゃんのかげおくり」
最後に感想文を書きます。

「今から」「まず」「次に」など
接続語を使います。

窓をひらくと、別の世界が広がる作品を作ります。
まずは下描きです。