 |
最新更新日：2024/11/29 |
知・徳・体の調和のとれた「地道徹底・自立貢献」ができる未来を拓く生徒の育成
|
6.30 図書委員による読み聞かせ（1年）
今日の朝読書の時間は図書委員による読み聞かせでした。図書委員で本を選び、事前に準備をして今日を迎えました。どの学級の委員も本の見せ方や読み方に工夫を凝らしながら取り組んでいました。生徒たちの聞く姿勢もとても良かったです。
6.29 七夕の願い（３年）
学習のこと、受験のこと、部活のことなど、さまざまな願いが書かれています。 みなさんの願いが叶いますように。 6.29 今日の部活動
運動部は、夏の総合体育大会に向けて熱心に練習に取り組んでいます、生活文化部は、最後の作品づくりに集中して制作活動に励んでいます。
熱中症防止のため運動ができる環境が整うまで室内でミーティングをしたり、木陰で休みながら心身の準備を整えたりしています。運動場を使用した練習時間は短くなりますが、大会までに良い準備ができるように願っています。 がんばれ！奥中生！！ 
6.29 畑の水やり（7・8組）
みんなで協力しながら、畑にたっぷりと水をまきました。 とうもろこしが育ってきてました。 他の野菜も、元気に育っています。 6.28 読書タイムの様子（２年）
6.28 授業の様子（2年）
国語と理科の授業の様子です。
国語では短歌のリズムをつかんだり、理科では教科書をみながら細胞を書き写したりして学習を進めていました。 
6.28 掃除の様子（1年）
朝の清掃活動の様子です。期末テストが終わり暑い日が続いていますが、真剣に掃除に取り組んでいます。良い姿で１学期を締めくくることができそうです。
6.28 美術の授業（7・8組）
前回に続いて、「お弁当のおかず」を表現しました。 色を塗ると、一段とおいしそうに見えました。 「米粒」も作ってみました。 6.28 朝の様子（２年）
6.27 水泳の授業（３年）
今日は今年に入って初めての水泳の授業がありました。気温も高かったせいか、プールの水がとても気持ち良く感じられたみたいです。
6.27 作業（7・8組）
「ミニトマト」、「ナス」、「ピーマン」、「きゅうり」を収穫しました。 「給食献立仕分け」では、各クラスの枚数を正確に数えることができました。 6.27 登校の様子
真夏のような強い日差しが照り付けていました。先週末に期末テストも終わり、１学期のまとめの時期になりました。天気予報では気温の高い日が続くようですが、しっかりと体調管理をお願いします。
6.26 バレー部練習
大会に向けて最後の練習試合の予定でしたが、天気が心配で中止になったため、最後の調整練習になりました。3年生は本日さながらにユニフォームを着て行いました。また、3年生の保護者の皆様にも来ていただき、あたたかい励ましの言葉もいただきました。ありがとうござました。大会向けての最終の練習を頑張っていきます。悔いの残らないよう頑張ります。応援よろしくお願いします。
6.25 練習試合【サッカー部】
真夏のような暑さの中、大会を想定しながら頑張りました。 大会前に良い経験を積むことができました。 両校のみなさん、ありがとうございました。 6.25 今日の稽古【剣道部】
全員で素振りを行ってから、来週からの大会に出場する選手は面をつけて稽古を行いました。テスト明けの久しぶりの稽古でした。動きはぎこちなさはあるものの、大会に向けて気持ちの入った充実した稽古を行うことができました。1年生は、２年生が中心となって１年生に素振りや足捌きを教えた後、防具のつけ方や片づけ方を教えました。１年生は、初めてつける防具に少し戸惑いはあったものの、先輩の話を一生懸命聞いて防具をつけたりしまったりすることができました。 いよいよ夏の大会も来週に迫ってきました。一回一回の稽古に全力を注ぎ、いい形で大会を迎えられるように稽古を進めていきたいと思います。 また、今日は1年生の部員やその保護者の方に向けて、防具店の方に来ていただき、剣道防具の説明会を開催しました。保護者の方には足を運んでいただきありがとうございました。ご家庭でいろいろ話をしていただき、どの防具を購入するか検討していただければ幸いです。 6.24 部活動激励会No,1（３年）
今日は、部活動激励会がありました。みんなのユニフォーム姿はとてもキラキラしていて素敵でした。来週からの大会頑張って下さい。
野球部・ソフトボール部 
6.24 部活動激励会No,5（３年）
剣道男子・生活文化・２年生から激励の言葉
6.24 部活動激励会No,4（３年）
バスケットボール男子・バスケットボール女子・剣道女子
6.24 部活動激励会No.3（３年）
ソフトテニス女子・卓球男子・卓球女子
6.24 部活動激励会No,2（３年）
サッカー部・バレー部・ソフトテニス男子
|
 |