音楽の鑑賞の授業です。ヴィヴァルディの「四季」より「春」を鑑賞しました。先生から鑑賞の仕方について説明を受けた後，それぞれの感想をノートにまとめています。
　「Ａの部分は，高い音が多く使われていて，あたたかな春の日差しのように感じました」という感想をつづっている生徒がいました。

　２年生が、野外教育活動に向けて準備を進めています。今日は木工室でトーチ作りです。中間テストを終えてから本格的な練習を開始します。

　１０日から今日までの３日間、生徒会主催の「Let's　say Good morning!」キャンペーンが行われました。さわやかなあいさつが響きます。今日もいい１日になりますように。

　今日の給食
○ごはん　牛乳
○わかたけじる
○さわらのさいきょうみそかけ
○ごもくきんぴら
○キャンディチーズ
　
　食べる量には、個人差があります。自分で、量を減らしたり、増やしたりしてバランスよく食べられるよう心がけます。今日も、クラスで協力し、残さいゼロを目指します。

家庭科の授業で、着方の工夫の学習をしていました。「南知多ビーチランドに電車で出かける」場面です。自分らしさを表現しつつ、場面や目的に合った服装を自分なりに考え、絵や言葉で表現していました。南知多ビーチランドを思い浮かべながら、楽しそうに考え、表現していました。

　保護者や地域のみなさまにご協力いただき運んでくださった段ボールを本日、業者の方に回収していただきました。とてもたくさんの段ボールで、E組の生徒や先生方で何度も往復して運びました。気持ちのいい汗をかきました。ご協力ありがとうございます。

　こちらは２年生の数学の授業です。黒板にたくさんの問題が並んでいます。みんな真剣に問題に向かっています。じっくり考え、答えを導き出す。集団で過ごす空間の中で、いかに自分だけの世界に入り、集中して問題に向き合うことができるか。こうした力もとても大切です。日々、鍛錬です。

　家庭科の授業です。今日は、包丁の使い方を練習するため、「きゅうりのしおもみ」を作りました。ちょうど試食の時間でした。塩加減について、「もう少し塩をきかせた方がよかった。」という感想を発表する生徒もいました。食器洗いも慣れた手つきで行っていました。

　数学の授業です。中間テストに向けて、練習問題に取り組んでいました。自分がどのくらいできているのか、どんなところでつまずき、今後どんな学習を必要としているのかチェックしています。初めての中間テストに向けて、準備をしっかり進めていきましょう。

　私たち職員は、生徒を安全に帰宅させるための動きについて確認をしました。通学路の確認、危険箇所の立哨、お迎えの家庭への生徒の引き渡し、生徒の帰宅状況の確認等です。
　保護者の皆様には、ご多用の中、帰着報告にご協力いただきましてありがとうございました。お気づきのことなどございましたら、学校へお知らせください。

　風水害の避難訓練を行いました。生徒たちにとっては、暴風警報が発令されたときの、安全な避難方法を知ることがねらいです。事前に教室で台風時の危険や対応について学んでいます。

　今日の担当の先生のお話は、ある映画の紹介から始まりました。その中の１シーンを取り上げ、自分の中にある原石を見つけ、時間をかけて磨いていくことの素晴らしさを伝えてくださいました。
　まだその存在にさえ気づいていない、自分の中の輝きのもと。さまざまな経験を通して、ちょっと背伸びをし、がんばって見つけていきたいですね。

　３年生の国語の授業です。先生の話を聞きながら、一生懸命にメモをとっています。12日(木)には、テスト週間が開始します。集中してがんばっていこう！

　社会の授業です。時差について学習しています。先生の話を真剣に聞いています。

　こちらは女子バレーボール部です。市内大会で優秀な成績をおさめました。おめでとうございます。

　こちらは女子テニス部です。優秀な成績をおさめたペアを表彰しました。おめでとうございます。

こちらも男子テニス部です。同じく、市内大会で優秀な成績をおさめたペアの表彰です。おめでとうございます。

　こちらは男子テニス部です。市内大会で優秀な成績をおさめたペアの表彰です。おめでとうございます。

　自分たちで清掃が必要な箇所を見つけ、考えて作業をする３年生。近くを通りかかると、「こんにちは！」というさわやかなあいさつ。嬉しくなって、こちらからも「こんにちは。」あいさつが相手に与えるパワーは、想像以上に大きいことを生徒たちから教えてもらっています。
　下の写真は、作業を終えた後のさわやかな笑顔。一生懸命に作業をして、場をきれいに整えることは、とても気持ちのいいことですね。ありがとう。

　体育「バレーボール」の授業です。アンダーハンドパスやオーバーハンドパスの練習を行っていました。ボールに慣れることが目標で、声をかけ合いながら練習に取り組んでいました。