今日の献立は、「ごはん、牛乳、白みそ汁、さばの塩焼き、切り干し大根の煮物」でした。

　今日は、正しいはしづかいの日でした。
　給食の時間、クラスを回っていると、2年生の男の子が煮物に入っている人参を一つ一つ上手にはしで「はさんで」口に運んでいました。
　4年生の女の子は、さばの皮をはしで「はがして」手を汚さず食べていました。
　少しずつ正しいはしづかいができるように、一緒に頑張っていきましょう！

先日収穫したジャガイモを４００グラムずつ袋に入れて、職員室の先生方に、５０円で販売しました。ジャガイモを渡したり、お金を受け取ったりする経験も、よい勉強になりました。

５月に種をまいた朝顔も、すっかり大きくなりました。
「つるがのびたよ」「思っていたより早く大きくなっているよ」などと話しながら、観察カードをかきました。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、ハッポウタン、春巻き、ナムル」でした。

　今日は「中華」の献立でした。
　中華料理は、油を使った揚げ物や、いためものが多いのが特徴です。調味料や、スパイスの種類もたくさんあります。今日は、ナムルに一味唐辛子を少しだけ使いました。

会食の様子です。コロナ対策で、全員が前を向いて、静かに食べています。でも、みんなで食べる給食は、楽しいです。

　今週から読書週間が始まりました。朝の読書の時間に、担任が読み聞かせをし、子どもたちは熱心に耳を傾けてくれました。午後は、畑のサツマイモの観察に出かけました。葉っぱの細かな模様まで丁寧に観察できました。

　今日の給食はホットドックでした。
　とっても大きくて、みんな大きな口でパクパク食べました😊　
　おなかがいっぱいで、大満足の様子でした。

　図工で「わっかでへんしん」を行いました。わに飾りをつけて、自分が変身したいものをつくります。動物や王様、忍者などなりたいものをいろいろと考え、材料や飾り方を工夫しました。

５時間目の生活の時間に、冬に植えたジャガイモの収穫を行いました。大小合わせると２７５個も穫れました。みんな大喜びです。

　生活科で、他学年の先生のところへ、サインをもらいに探検に行きました。お目当ての学年の先生のところへ、迷いながらも、友達と一緒にたどり着くことができました。子ども達は、たくさんサインを集めて、うれしそうな様子でした。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、はちはい汁、つくね、ごぼうの梅和え」でした。

　「はちはい汁」は、愛知県の三河地域で昔から食べられている料理で、とうふがたっぷり入っていました。
　この名前がついた理由は、「１丁のとうふから８人分つくれるから」や「おいしくて８杯もおかわりできるから」といわれていたからだそうです。

歯と口の健康週間中です。保健委員の人たちが作ってくれたポスターが各教室に掲示されています。1人1人考えたコメントもみなさんに伝わりますように。

　今日は、パソコンを使って学習をしました。QRコードを使ってログインしたり、クラスルームをひらいたりと、基本的な使い方を学習しました。
　みんなとっても楽しく取り組んでいました。
　３、４組も明日以降にパソコンを使った授業を予定しています。
　

音楽は、専科の先生に教えていただいています。歌を歌ったり、木琴やハンドベルを演奏したりしています。みんな楽しみにしている授業です。

１年生がタブレットで、国語の勉強をしています。タブレットの使い方も、すぐに覚えて、上手に使っています。

　今日は、三条クラブのみなさん、４年生のお兄さんお姉さんと一緒に、尾西公園の清掃活動を行いました。４年生が集めてくれた落ち葉をゴミ袋に入れたり、草をたくさん抜いたりと、協力して一生懸命清掃してくれました。
　子供たちのがんばりで、公園は見違えるほどきれいになりました。三条地区にある、このすばらしい公園を、これからも大切につかっていきたいですね。

　今日は三条クラブのみなさんといっしょに尾西公園の掃除を行いました。

　竹ぼうきやくさみを持って尾西公園に行きました。

　みんなで力を合わせて落ち葉を集め、袋に入れると、公園がどんどんきれいになっていきました。

　楽しくて、楽しくて、一生懸命に汗を流しました。

　三条クラブのみなさん、今日はありがとうございました。

　今日の献立は、「五穀ごはん、牛乳、にらたまスープ、焼肉野菜いため、ポテトフライ」です。

　五穀ごはんには、「白米」のほかに「大麦」「発芽玄米」「黒米」「赤米」「もちきび」が混ざっていました。
　「黒米・赤米」は、漢字で黒い米、赤い米、と書きます。古代から食べられているお米で、古代米（こだいまい）とも呼ばれます。
　「もちきび」は、お米とは違う穀物で、食物繊維と鉄分はお米の約３倍、カルシウムは約１２倍と栄養満点です。

　粘土をひも状にし、それを使っていろいろな形を作りました。まず、粘土を触りながらどんなことができそうか考えました。長くのばしたり、渦にしたり、トンネルにしたり、上にのせたりなど、さまざまな工夫が見られました。

　図工では「くぎうちトントン」に取り組んでいます。初めてくぎを打つ児童が多かったですが、安全に気を付けて作業を進めることができました。