後期が始まり、二週間。
あと半年で先輩になる一年生。
犬山中学校が大切にしている三本柱のS。
時間いっぱいまで取り組む姿があります。
清掃ができる人は信頼できる人です。
自分たちが過ごす環境を自分たちの手で整えよう。

一年生にとっては初めての詩のボクシング。
「ことば」の持つ力に気付くとても素晴らしい行事。
とあるクラスではセカンドを立候補した子たちが一人一人思いを伝え、プロポーズのようにセカンドを決めています。
当日の学校トーナメントが楽しみですね。頑張れ、一年生。

【　心づかい　】と【　経営の工夫　】に焦点を当ててみるのも、良いですね＾ー＾

　いつもの、お客さんとしてでは感じとれない「　視点　」を持つと、自分にはなかった価値観を手に入れることができると思います。

※
※

　同じ空を見上げても、見方を変えると学びも変わります。
2日間、同じ日が続くわけではありません。
1時間、同じ時間が続くわけではありません。

自分の仕事への向き合い方で、未来の自分の成長率も変わってきます(^^♪
・傾きが正の比例になるか。
　・反比例になるか。
　　・比例定数が正の二次関数のグラフになるか。

　先生たちも、みんなの成長を楽しみにしています♪


※

　ちなみに、写真は、上から。
　今日（2枚：飛行機と月）→1年前→2年前→3年前→4年前の写真です。

「　過去は、過去。
　　　未来は悪い過去に
　　　　影響されるべきではありません。　」

10年ほど前のオリンピック選手が言ってましたね＾＾

※

　関数は、ｘが決まれば、ｙがただ一つ決まるものです。
良い過去も、悪い過去も、ポジティブに【　今に影響させる力　】があれば良いですが、誰もがそんなことできません。切り替えの意識が大事だとも取れます＾ー＾ｑ
　方程式が苦手だからといって、関数も苦手になる未来一つしかないことはありません(^^♪明日も楽しもう！！

　今日の給食は
　ご飯　牛乳　にじますの甘露煮
　ひじきの五目煮　のっぺい汁　きなこもち　です。

　今日は、国産農林水産物等販路新規開拓緊急対策事業の一環で、
　「にじますの甘露煮」を無償で給食に使わせてもらいました。
　愛知県北設楽郡で養殖されたにじますです。
　頭から骨まで全て食べられます。
　３年生のあるクラスで「無償でいただいたのでありがたくいただきましょう」と伝えると「ありがたくいただきます」と気持ちよく返してくれました。
　実際に、休んでいる生徒の分まで、しっかりおかわりしてくれ、完食でした。

熱戦が繰り広げられました。

詩ボクの様子です。

詩ボクの様子です。

熱戦が繰り広げられました。

熱戦が繰り広げられました。

熱戦が繰り広げられました。

　11月のカルチャーフォーラムに向け、各クラスで詩のボク代表者が決まりました。

色々な電解質水溶液に電流を流します。
陰極と陽極から発生する物質は？
水溶液中のイオンの種類から予想し、実験で検証しました。

中学校１、２年生の学習内容も振り返りながら考えて、実験を行いました。

３年生しか知らないキャンペーンについて、今回の生徒議会で話題になりました。
「３年生、どんな活動か教えてあげて」と伝えた時にきちんと話をする姿が見られました。

継続して取り組むもの。
活動の形を変えるもの。

学校では、様々な形で活動が進んでいます。

「伝える側」
今日の機会でも、後輩に１つ、伝えられました。

　DHAって成長に必要な栄養素で、油のモト。
脳に入って、【　記憶力や学習能力を高める　】そうです＾ー＾

　でも、貯金ができないらしいですね。
筋トレや勉強は、ある程度コツを掴むと、効果を持続させることができますが、ＤＨＡ氏にそれは無理なのだとか

　継続的に食べるのも難しいですが、焼くとどこかいっちゃうらしいので、【刺身】【照り焼き】がお勧めだそうです♪

※
※

　サンマだと１匹に対して、体の疲労を癒してくれる豚肉だと３ｋｇも必要なのだと。
記憶や学力に対して、食べ物で攻めるのか、サプリで補うのか、アプリを駆使するのか・・・。円安でどれも高いこの頃です＾＾；今日もよく頑張りました！

覚えるのは得意ではありませんが、
　【　円周率　】は、無限の可能性がありそうなので好きです＾ー＾

※
※

　同じ数が12回連続することもあるそうですね♪
これは覚えやすそう！

　ちなみに円周率をピアノで弾いた動画もありました＾０＾

▼円周率　ピアノ曲▼
　https://youtu.be/OMq9he-5HUU

※
※

　無機質な数字に、命を吹き込むと何かを語りかけているかのようにも感じます＾ー＾
数字との向き合い方も変わってきますね♪

はじめてのカルチャーフォーラムに向けて合唱練習に励んでいます。

自分達で創り上げる合唱に向けてスタートを切りました。
パートリーダーを中心にして、手探りで練習を進めています。

国語です。
文法の問題を出し合ってます！

　今日の給食は
　　セルフオムライス（チキンライス・玉子焼き・ケチャップ）
　　牛乳　パクパクサラダ　野菜スープ　ひとくちチーズです。

　今日は自分で作る「セルフオムライス」です。
　1年生の生徒にとっては給食では初めて？かもしれません。
　給食室で、チキンライスをアルファー化米を使って炊き、
　別に玉子焼き（シート状）を温めて給食で出しています。
　
　2番目の写真は1年生の生徒のオムライスの作品です。

　今日も合唱練習頑張っています！難しい音とりもパートリーダー中心に頑張っています！