世界最古の木造建築、法隆寺を見学しました。バスガイドさんの説明を熱心に聞きました。

　生活科の時間、先週見学した図書館について分かったことを絵日記にまとめました。図書館の秘密や不思議に思ったことを絵や文で表すことができました。

　体育の時間、跳び箱の学習が始まりました。屋内運動場（体育館）では毎週跳び箱の練習をしていきます。今日は、開脚跳びができるようになる動きをしました。跳び箱の上に飛び乗り、そのまま飛び降りる動きを練習しました。

　全員そろって修学旅行、出発の日をむかえることができました。出発式では、見送りに集まっていただいた保護者の皆様に大きな声で「行って来ます」と元気に言いました。

書写の学習で、『あこがれ』の文字の練習をしました。これまでは漢字に取り組むことが多く、ひらがなを書いてみると「意外と難しい！」という声が多くありました。１時間、集中して取り組むことができました。

　屋内運動場（体育館）での体育が再開しました。６年生では、バスケットボールを行っていきます。今日から始動ということで、今回は５年生までのおさらいをしました。ドリブル練習とシュート練習です。

　理科の時間、「土地のつくりと変化」の学習をしました。地層が縞模様に見える理由を考え、地層がどのようにできるのかが分かる実験をしました。砂や泥を混ぜた土を数回に分けて水槽に入れ、そこにできる地層をchromebookのカメラで撮影しました。その様子を観察しノートに記録しました。

　音楽の時間、「こいぬのビンゴ」や「夕やけこやけ」などを歌いました。「森のたんけんたい」では、「ファファファ　ソソソソ」「ソソソ　ララララ」のところを鍵盤ハーモニカで演奏し、「タタタタ」「タタウンタ」のところを手拍子（リズム打ち）しました。みんなで合わせて元気よく歌うことができました。

生活委員会では、ろうか歩行の呼びかけポスターを作製しました。校内の目につく所・気をつけてほしい所を自分たちで考え、ポスターを掲示しました。

今日の国語では、議題のよりよい解決方法を考えるために班で話し合いを行いました。一人一人が意見を出し、質問をし合うことで考えが深まったり、新しい考えが出たりしていました。また、共通点や異なる点を確認し合い、意見のグループ分けを行う姿もありました。次の時間では、班で一つの意見にまとめていきます。

　学活の時間、後期学級委員を決めました。その後、生き物係を中心にして、球根を植えました。２種類の球根を育てていきます。春ごろに開花する予定です。

　いじめ・非行・被害防止ポスターで１年生児童が入賞し、校長室で賞状と記念品が手渡されました。校長先生から賞状を受け取ると、うれしそうに笑顔がこぼれました。今後も色々なことに挑戦していってほしいと思います。

　今日の６時間目にchromebookを使って、金閣寺や法隆寺、東大寺などの見どころを調べました。自分たちが見学に行く場所をしっかりと調べて、修学旅行当日に確認したいと思います。

　学活の時間、修学旅行についての事前チェックをしました。担任の先生と修学旅行の行程の確認をしました。気をつけることや準備するものなど説明を聞き、分からないことを質問しました。その後、交流ペア班と集まる部屋を決めました。そして、班ごとに班別自由見学時の話し合いをしました。太秦映画村のアトラクションを決めるとき、子どもたちはとても楽しそうでした。

あすなろ学級で今学期２回目の英語活動を行いました。
今回は、いろいろな動物について英語での呼び方を学習しました。
みんなで歌を歌ったり、ビンゴをしたりしてとても盛り上がりました。

　体育では、マットの学習をしています。今日は前転・後転に取り組みました。手のつき方や、体の回し方に気を付けて練習をしました。

　運動会も無事に終わり、今日の体育から学級ごとの体育に戻りました。外での体育は、幅跳びになります。今日は自分の力試しで、跳んでみました。これから練習を重ねて、遠くへ跳べるようにチャレンジしていきます。

　２年生の各学級と一宮市立中央図書館をオンラインでつなぎ、３１個の質問を司書さんにしました。質問をする子どもたちは、始まる前はとてもドキドキしていましたが、本番にはしっかりと質問することができました。質問１つ１つに丁寧に答えていただき、子どもたちは大切なことをプリントにまとめました。知らなかったことや図書館のすごい秘密がたくさん分かりました。

　１時間目に、後期児童会役員選挙がありました。屋内運動場（体育館）で立候補者の演説を聞いた後、各クラスで投票をしました。選挙の結果は明日の朝、昇降口付近に掲示します。

今日の国語では、より良い学校生活にしていくために、話し合う議題を決めました。学校や学級がよりよくなるために改善できるところを出し、どの議題がいいのかも班で話し合うことができていました。