場面ごとに出来事や登場人物の気持ちを考えながら読み、場面をくらべながら感想をまとめることをめあてにがんばっています。

人のためにと思ってやった行為を、うれしいと感じる人もいれば、嫌だなと感じる人もおり、人それぞれであることから、インターネットの利用時における、人のさまざまな権利に対しての配慮について考えを広げています。

集中してドリル学習に取り組んでいます。

講師の方に来校いただき、セルフディフェンス講座を行いました。セルフディフェンス講座のねらいは、自分を大切にするための授業だと教えていただき、いやだなと思った時の気持ちの伝え方や不審者にあったときの護身術を教えていただき実習しました。また、助けを求めるときは、「警察をよんでください」が有効であることも教えていただきました。「自分の身は自分で守る」を意識して、真剣に授業を受けることができました。

今日もたくさんの保護者の方々やＰＴＡの方々に守られて無事に登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

きなことモナカとココアは、３密を避けるかのようにしっかりと距離をとって、互いに見守っています。ショコラは、目を空けてじっとしています。

今日の体育は、鉄棒遊びをしました。いろいろな技に挑戦し、鉄棒遊びを楽しみました。

Ｎ−１グランプリに向けての準備が始まりました。一緒に漫才をするペアが決まり、お互いのことを紹介して相手のことを知ったり、どんなコンビ名にしようかを考えたりしました。
ふれあいタイムは、「ぎょうざジャンケン」をしました。面白さを知って、昼放課も友達と続けて遊んでいました。

ふれあい遊びで、じゃんけん＆一言自己紹介ゲームをしました。

教え合ったりして、ボタンを留めていました。

　裁縫道具を使って、ボタンを留める練習をしました。

いろいろな形の紙を向きを変えながら見て、思い付いたことを工夫しながら表現しました。

交流クラスで、理科では音の伝わり方、図工ではカッターの使い方を学習しました。

ふれあいタイムその２。

ふれあいタイムその１。交流クラスで、フルーツバスケット、じゃんけんゲーム、クイズなどのゲームを楽しみました。どのクラスも盛り上がっていました。

理科室に初めて入りました。理科室での座席など確認をしたあと、雨水のゆくえと地面の様子について、これまでの学習内容や生活経験をもとにして考えています。

音楽の授業で「ジェットコースター」を学習しています。曲の「ビューン」というところを、木琴を使って表現しました。ジェットコースターが勢いよく走る様子を想像して、上手にできました。

藤原氏が栄えていたころの貴族の生活や文化、年中行事についての新聞作りをしています。

これまでに勉強した、角柱や円柱の体積の求め方を使って、複合図形の体積の求め方を考えています。

場面の様子や登場人物の行動などから、話の内容をとらえようとしています。