昔から伝わる慣用句について知り、その慣用句の意味を調べています。

繰り上がりのある(3位数)×(1位数)の筆算に取り組んでいます。

「にじいろのさかな」という本の話を聞いて、思い浮かぶ場面を絵でかきます。どんな絵ができるか楽しみです。

本を読んで、印象に残った場面を絵にしています。

　２時間目に体育、５時間目に生活科の交流授業がありました。
　ボールを投げたり木の実のおもちゃ作りをしたりして楽しく交流活動ができました。

地域の方の畑でさつまいも掘り体験をさせていただきました。大きないもやつながったおいもにびっくり！貴重な体験、ありがとうございました！感謝申し上げます。

本を読んで、心に残った場面を２つかいています。

雲ひとつない青空のもとでの登校となりました。今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて無事に登校を終えることができました。ありがとうございます。今日の下校は、1年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

今日も寒い朝となっています。ウサギたちはみんな体を丸めてじっとしています。モナカはこの後、撮影しているのをみつけめと走り寄ってきました。

おもちゃの作り方を説明する文を考えます。必要な材料は何かな？どうやって説明しようかな？

かけ算で答を求める問題をつくっています。

　さつまいも掘りを終えて、学校に戻ってから、リース作りに取りかかりました。
　いただいたさつまいものつるから葉を取り除き、丸い形にまとめます。しばらく乾燥させてから、飾りつけをしていく予定です。

木の葉や木の実、身の回りから集めた材料を使って、おもちゃづくりをしています。

頂いたさつまいもの「つる」で、教育展に出品するリースを作りました。葉を取ってつるを巻き、リースの土台ができました。

給食後にみんなで、記憶力ゲームをみんなでしました。どれだけ記憶できるか、みんなで競い、盛り上がっていました。

「りゅうのめのなみだ」というお話を聞いて、竜の絵に挑戦しています。

動物ふれあい教室の思い出を書きます。みんなが大好きなウサギさん。どんな感想をもったかな？

グラフや表を用いて、自分の意見を文章に書こうとしています。

ジャガイモの皮むき中です。集中して取り組みます。

漢字の練習です。とめ、はね、はらいに気をつけて一画一画ていねいに書きます。