１年生は、生活の時間にあさがおの間引きを行いました。今日は、間引きをしたのち、追肥をして水を入れ、支柱を立てるところまで行いました。

先週の金曜日の田植え大会、朝、雨が降って心配でしたが、田んぼを管理してくれている地域の方が増えすぎた水を抜いてくれて、無事、できてよかったですね。
さて、今からみなさんに質問をします。楽しく田植え大会に参加することができましたか。
今、「はい、楽しかったです。」と答えられた子もいれば、楽しかったと答えられなかった子もいたことでしょう。
では、楽しかったとは答えられなかった子に聞きます。田植え大会に参加することで、ふだんはできないことを体験できましたか。

「楽しい」というのは、面白いことだけではありません。田植え大会の楽しさというのは、ゲームをしている時の楽しさとはちがいます。「いつもはできない貴重な経験になった」「大変だったけど、ペア学年の子と協力できてよかった。」こういったことも、「楽しさ」なのです。お米というのは、だれかが田植えをして育てて稲刈りや脱こくをしてくれて、炊飯器で炊いてくれて食べられる状態で出てくるのが当たり前ではありません。実際に田んぼに入って泥まみれになりながらの経験というのは、きっと、みなさんの心を大きく広く成長させたことと思います。
田んぼの稲はこれからどんどんと成長します。きっと、みなさんの心も稲とともに成長していくことでしょう。大きくなっていく稲をみるのが、楽しみですね。

さて、話は変わりますが、急に暑くなってきました。熱中症というのは、本当におそろしく命をうばわれることもあります。体育の時間、登校・下校の時間にはマスクをはずしてください。マスクをしていると、のどが渇いていることに気づかず、熱中症になりやすくなってしまいます。マスクをはずすことが心配な子もいるとは思いますが、登校・下校や体育の時間が終わればマスクをまたすればよいのですから、その時間はマスクを外すようにしてください。

先生が弾く伴奏に合わせて、声を出しています。

先生からの「垂直とは、何？説明してください。」という質問に対して、挙手をした子が「まじわったところが９０度。」と答えました。
先生はすかさず「今、〇〇さんは何て言ったかな。」と全体に聞き返し、多くの子がまた挙手をしました。
先生が指名した子が何と答えたのか、お互いにしっかりと聞き合うことで自分の考えと同じだったか確認することができ、理解が深まっています。

３けたの筆算の学びのまとめをしよう」

これまでに学んだ３けたの筆算の解き方を復習します。まずはノートにめあてを書き、その後、問題を解いていきます。

1年生と6年生が協力しながら掃除をしています。
「このタワシをここに入れて・・・・」と掃除の仕方を1年生に伝えています。
掃除の仕方を教えることで、お互いの心が育っています。

３年生の子にとって、２回目の田植えです。５年生の子と協力しながら取り組むことができました。この経験を生かして、一年後は高学年として低学年の子に一生懸命教えながらがんばってくれることでしょう。
朝、雨が降り心配されましたが、無事開催することができました。参観してくださった保護者・ご家族の皆様、ありがとうございました。

高学年として３年生の子に苗を渡したり教えたりしながら、充実した活動ができました。秋になって、大きく育った稲を刈ったり脱穀したりすることが今から楽しみです。参観してくださった保護者・ご家族の皆様、ありがとうございました。

初めての田植え大会。田んぼの泥の中を歩くだけでも大変でした。でも、６年生のお兄さん、お姉さんから苗をもらいながら、楽しみながら田植えができました。すべてが貴重な経験となりました。参観に来てくださった保護者・ご家族の皆様、ありがとうございました。

天候が心配されましたが、今年度も田植え大会を行うことができました。
４年生にとっては高学年として初めて下学年の子と取り組む行事です。
２年生にやさしく声をかけたり、体を支えてあげたりと、お兄さん、お姉さんとして接することができました。
「早く稲刈りがしたい！」という児童も多くおり、稲の成長が待ち遠しい様子です。

無事、田植えを行うことができました。
１年生にやさしく声をかけながら、協力して取り組むことができました。
今日、植えた苗がすくすく成長するのが楽しみですね。

　田んぼに入るときは、慣れない泥の感触を怖がる児童もいましたが、最後には楽しく田植えができました。4年生が優しくフォローしてくれて安心できた児童も多かったようです。

6/9（木）に国際交流がありました。
ニュージーランドと日本の生活のちがいや、ニュージーランドの生き物について勉強しました。

　今日は、国際交流員の方がみえて、ニュージーランドの食べ物や生き物について話していただきました。子どもたちは、クイズに答えたり、質問しようと手を上げたりしました。

国際交流員の方がみえ、ニュージーランドのマオリ文化について学びました。
その中でも６年生は、「ハカダンス」を教えていただき、楽しく踊ることができました。

1年生は、今日、初めてタブレットを使いました。Google Meetに入る練習をしました。
まだ、ひらがなしか習っていないので画面上の言葉もわかりづらいため、担任の先生が使い方をひとつずつ伝えながらすすめました。

「分数のときにも、計算のきまりが成り立つことを確かめよう」

式の中の a・b・c それぞれに分数をあてはめながら解くことで、計算のきまりが成り立つかどうか、確かめます。

「たしかめテスト」

聞き取りテストでは、スピーカーなら流れる和音を聞きながら一生懸命取り組んでいました。

歩数やタイミングに気をつけながら、ハードルの練習に熱心に取り組んでいます。

今日読み聞かせをしていただいたのは、
「おとうふ２ちょう」
「なつみは なんにでも なれる」
の２本立てでした。
来週は、全部の学級ではないですが、教室で対面での読み聞かせをお願いしています。お楽しみに。