昨日（２３日）、第２回父母教師会役員会・理事会がありました。
　これまでの父母教師会事業を振り返るとともに、夏休みの校外指導、２学期のあいさつ運動等について確認しました。
　ベルマーク活動、学校公開、給食試食会など、様々な活動が父母教師会の支えで成り立っています。いつもありがとうございます。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、鶏団子汁、コロッケ、赤じそ和え」でした。

　給食では、「食器の置き方」に気を付けています。
　ごはんは左に、汁ものは右に、おかずはその奥に置きます。一年生も、自分で並び替えができる人が増えてきましたね。

天気はあまりよくありませんでしたが、なんとか水泳の授業を行うことができました。今日は、潜ったり、浮いたりすることを中心に活動しました。今後はクロールや平泳ぎの練習も徐々に始めていきたいと思います。

画用紙を折って切り、動物や建物、乗り物などを思い思いに作りました。
友だちの作品を見て、楽しそうに感想を言い合う姿も見られました。

　今日の献立は、「米粉パン、牛乳、チキンビーンズ、パンプキンオムレツ、ツナサラダ」でした。

　「たまご」は、体の中で赤・緑・黄のどの色の働きをするでしょうか。

　ビー玉を転がして楽しく遊べるコースを作っています。

　すべり台を作り、ビー玉を転がすと、勢いがつきすぎて、とんでいってしまいます。

　カーブを作ったり、途中を迷路にしたりしながら、楽しくコースをつくることができました。

　紙の折り方や切り方、立たせ方を工夫して、表したいものを紙で作りました。建物や生き物などが机の上にいっぱいになりました。

願いを書いた短冊や、折り紙で作った星などの飾りをつけて、「七夕飾り」が完成しました。七夕会は、７月６日を予定しています。みんなで楽しい会を作ります。

　今日の献立は、「肉みそひじき丼、牛乳、具だくさん汁」でした。

　だんだん気温が暑くなってきて、少しずつ体が疲れやすくなったり、食欲がなくなったりするときがあるかもしれません。そんな時でも、みなさんにごはんもおかずもおいしく食べてほしくて今日の献立にしました。
　食べることで、みなさんの体は作られます。しっかり食べて、暑さに負けない元気な体づくりをしていきましょう。

図工の授業で、「わくわくプレイランド」という内容の学習をしています。
５年生になって初めて、電動糸のこぎりを使っています。みんな最初は、恐る恐るやっていましたが、板を切るたびに上達していきました。
色をぬったり、しかけをつくったりして、最後にビー玉を転がして遊びます。
完成が楽しみです。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、もずく汁、あじフライ、オクラの彩り和え」でした。

　今日は「旬を味わう日」でした。給食には、旬の食べ物が３つ使われていましたが、わかりましたか？

　

　今、生活科の時間に育てているトマトやナスなどの野菜の花の観察をしました。手で触ってみたり、指を使って大きさを調べたりして一生懸命観察をしていました。
　野菜の種類によって、花の形や色・大きさが違ったりすることを発見し、その様子を丁寧にカードにまとめることができました。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、肉じゃが、花野菜和え、ふりかけ」でした。

　ブロッコリーや、カリフラワーは花のつぼみの部分を食べるため、花野菜と呼ばれています。どちらもキャベツから新しく作られた野菜なので、キャベツとよく似た花がさきます。どんな花が咲くか、調べてみてください。

今日、mamaポエムの方が本の読み聞かせをしてくださいました。みんな物語の世界に引き込まれ、真剣に聞くことができました。あじさい読書週間にいろいろな本に親しんでいます。これからも本をたくさん読んで、心の栄養をたくわえていきたいと思います。

図工の時間に「ふしぎなたまご」を描きました。「ふしぎなたまごはどんな形かな。どんな色かな。どんな模様かな。」と、いろいろと考えました。個性あふれる楽しい卵が出来上がりました。中から生まれてくるものも、想像を働かせて描きます。

5年生の外国語の様子です。みんなネイティブな発音を真似しようとがんばっていました。いつも楽しく学んでいます。

一宮市について学習したことをまとめています。

先週と今週は読書週間でしたので、毎朝、読み聞かせを行っていました。たくさんの本を読むことができました。

　算数では、たし算の学習をしています。
　たし算カードを使って、何度も練習したり、友達と問題を出しあったりして、繰り返し学習に取り組んでいます。
　まだ、手の指を使って数えながら答えを出している子もたくさんいますが、練習を重ねて、手を使わずに計算できるようになるといいですね。

　５月に行われた福祉実践教室で体験したことをもとに、自分たちで学びを広げ、わかったことや考えたことを新聞にまとめています。グループで協力して相談し合っています。障害を持った人が特別な人ではなく、どんな人とも助け合える社会を作り上げてほしいと願っています。