今日は人権について考え、スローガンを決めました。みんな人権の意味について考えて人権を守るためにはどんなことができるか考え、スローガンを考える時も、人権について考えたことを生かしてキーワードを出し合い、決めることができました。今日の経験をもとに温かい心いっぱいのクラスにしたいです。

体育の授業では、縄跳びを行いました！
寒い中でしたが、一生懸命取り組み、体を温めることが出来ました。

算数では長方形の学習をしました。
折り紙を使って四角形を作り、角を大きさを調べ、長方形の性質を確かめました。

理科では、冬の生物の学習をしています。
気温と動物の関係を調べました。

理科では、まとめとして、ハンドテスター作りに取り組みました。
うまく接続できたかな。

水彩絵の具の使い方を学びました。
水の量を変えることで濃淡を表すことができることを学びました。

２０２２年も残すところあと１カ月となりました。
ない残したことがないように、前向きに取り組んでいきたいですね。

今日の授業の様子です。
パソコンを使って、漢字のなぞり書きの練習をしています。
図工は、読書感想画に取り組んでいます。
ていねいに絵の具で仕上げています。

２本のイチョウ。北側が先に葉がたくさん落ちてしまっています。色づきは、遅かったのに。不思議です。

体育は、運動場でポートボールに取り組んでいます。
気温が低めですが、元気いっぱい活動しています。

算数では、音声計算に取り組んでいます。
昨日よりも・・・。
たし算の計算のスピードが速くなりました。

理科では実験用のてこを使ってつり合うかどうか確かめてみました。
きまりのようにつり合うかどうか・・・ドキドキしました。

図工では、から容器をもとに粘土制作を行っていきます。
白い粘土を絵の具で色付けしていく作業をしました。
素敵な色の粘土になりそうです。

図工での「ともだちハウス」の制作も完成間近です。
小さいなともだちをイメージして制作しています。

読書週間の取り組みの一つとして、読書郵便があります。
2年生は4年生から郵便が届くので、今日はそのお返事ための郵便を作りました。
お気に入りの本の気に入ったところを絵や言葉に表していました。
友だちが選んだ本も興味を持っている様子が見られました。
4年生もきっと喜んでくれることでしょう。

　朝礼では、校長先生から人権週間に向けての話があり「感謝の気持ちをもって、周りの友達に優しく接しよう」と呼びかけられました。

　その後、わかくさで決定した人権標語の紹介がありました。

　4年生は体育で初めての高跳びに挑戦しています。踏み切る足、振り上げる足、抜き足、着地に気を付けて練習しています。ハードルとは違って高く跳ぶためにどうしたらよいか、一人ひとりが考えながら跳んでいます。

４年生の子どもたちが、防災について学習しています。
新聞紙を利用したスリッパやビニール袋のレインコートなどの製作に取り組んでいました。
万が一のときに役立つ力となってくれることを願っています。

６年生の児童が、図工で使用した版画用の道具の後片付けをしていました。有志で行っていたようです。手が汚れ大変な作業ですが、気持ちよく体を動かしていました。最上級生らしい姿です。明日から１２月、残された小学校での生活も４か月です。さらに立派になって巣立っていってほしいです。

　今日は三角形と四角形を使って模様づくりをしました。みんな一生懸命考えたり、話し合ったりしながら楽しく模様を作ることができました。