とても寒いなかでの登校となりました。突然雨が降ってきて、西の空を見るとうっすらと虹がかかっている様子が見られました。今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて無事に登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、１３：３５の予定です。よろしくお願いします。

西高東低（日本の西に高気圧、東に低気圧がある気圧配置）という、冬型の気圧配置が強まり、日本海から強い寒気が南にもやってきます。日本海側は広く雪となり、大雪になる所もあるようです。そのような理由もあり、寒い朝となっています。今日の一宮市の日の出時刻は６時５３分。日の出時刻になっても曇っているので、うす暗くなっています。日の出時刻ころのウサギたちです。きなことモナカは、巣穴からでてきていません。ショコラは体を丸めてじっとしています。くろみつは壁と向きあって落ち着きがありません。

開きたいお店ごとにグループを作り、おみせやさんごっこをするために準備を進めていきます。

物語の下書きを読み返して、間違いを正したり、相手や目的を意識した表現になっているかを確かめたりして、文や文章を整えています。

　体育の様子です。
　前半はなわとび、後半は４分間走に取り組みました。

　ひらがなカードの学習では、「たまねぎ」や「たけのこ」を正しい順に並べることができました。
　食べ物カードを出して見ていたところ、「この中で一番好きな食べ物は？」と聞かれたので、全てのカードを並べようと机いっぱいに広げていました。

　YouTube動画に合わせて、「カノン」をリコーダーで練習しました。
　何度も何度も練習して、リズムが速くなる部分も上達しました。

欠席しているたんぽぽ学級の子に、交流クラスの友だちが手紙を届けに来てくれました。ありがとう！

「初め」「中」「終わり」の場面に分けて、お話を考えようとしています。

たんぽぽ学級では、カレンダーを使って、ついたち・ふつか…の読み方を勉強をしました。
交流クラスの音楽では、元気いっぱいに歌いました。寒さも吹き飛ぶね！

整数・小数と分数は表現方法の違いであることに気づき、数として統合的にとらえようとしています。

身の回りの物の名前を、上位語と下位語に分けようとしています。

自分の作品、友達の作品を鑑賞してよいところみつけをしています。

小数や整数を分数で表そうと考えています。

これまでに学習したことを生かして、家族に喜ばれるおかずを作ろうとするため、どんな献立にしようかを考えています。

図書館で、自分の興味がある本をみつけています。読みたい本がみつかったかな？

組み立て、色塗り、そして完成！個性的な作品となりました！

「読むこと」において、登場人物の気持ちの変化や性格・情景について、場面の移り変わりと結び付けて考え、問いに対してどのように答えたらよいかを考えています。

冷たい雨が降るなかでの登校となりました。今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて無事に登校を終えることができました。ありがとうございます。今日の下校は、１３：３５の予定です。よろしくお願いします。

日の出の時刻となっていますが、曇っているためまだうす暗い日となっています。ウサギたちは、まだ暗いからでしょうかじっとしています。