今日はあいさつ運動の最終日です。ＰＴＡ実行委員の皆さんが、あいさつ運動に参加をしてくださいました。お家の方の挨拶に、嬉しそうに挨拶を返したり、顔なじみの保護者の方に笑顔で手を振ったりと、たくさんの素敵な挨拶が広がりました。最後に児童会のみんながＰＴＡの皆さんにお礼の気持ちを伝えました。こうしてたくさんの挨拶をいただけたことはとても幸せなことです。ＰＴＡ実行委員の皆さん、ありがとうございました。

　今日は学習発表会の児童鑑賞日でした。友達の作品や上級生・下級生の作品を見て、「ここがすごいなぁ」、「こんな風にできるかな」と言いながら、鑑賞をすることができました。

教育相談週間最終日の様子です。始業前の時間を使って、担任と子どもが１対１で面談を行いました。子どもたちからの相談アンケートをもとに、子どもたちと話をしていました。
これからも子どもたち一人一人と向き合う時間を大切に、子どもたちに寄り添い、気持ちをしっかりと受け止め、支援をしていきたいと思います。
浅井北っ子のみなさん、教育相談週間は今日で終わりますが、何か少しでも気になることがあったら、これからも安心して担任の先生などに相談してくださいね。

　一宮市では、学習チューターとして、将来教員をめざす大学生などに、児童生徒への個別指導や個別支援、学級での諸活動の補助などをしてもらう制度があります。本校でも、大学生に、学習チューターとしての活動をしてもらっています。
　今週は、学習発表会の準備や５年生の体育の授業に参加をしてもらいました。どの活動に対しても常に「勉強になります」と言いながら、積極的に行う姿は頼もしい限りです。

学習発表会の作品の鑑賞をしました。どれも力作ばかりで、じっくりと見入っている様子でした。

　今日は、学習発表会の作品鑑賞会を行いました。
３年生のみなさんは、他学年の作品を一生懸命見ていました。様々な子の作品の驚くような工夫に、すごいなあと何度も感心している姿が見られました。
　

　みんなで玉ねぎの苗を300本植えました。途中で「つかれたー」と言いながらも、みんなで協力して最後まで植えることができました。また来年、みんなで玉ねぎ屋さんができるといいですね。

　日ごろは、本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
　秋が深まり、朝晩は寒さが厳しくなってきました。今年の冬は、新型コロナウィルス感染症とインフルエンザの同時流行が心配されています。
　学校では、日ごろから感染症拡大防止のために、手洗い、換気、必要な場面でのマスクの着用などの対策を行っています。子どもたちの健康を守るために、ご家庭でも引き続き感染防止対策を行っていただきますよう、よろしくお願いいたします。

冬季に向けた感染防止対策について

　毎年１１月は、「児童虐待防止推進月間」です。
　文部科学大臣より、児童虐待の根絶に向けたメッセージが発信されていますので、お知らせいたします。以下のリンクより、文部科学省ウェブサイトをご覧ください。

保護者、学校関係者、地域のみなさまへ
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

全国すべての子どもたちへ
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

今週はあいさつ運動週間です。「めざせ！あいさつマスター！」を合言葉に、児童会の皆さんが校門に立ち、挨拶を呼びかけてくれています。
今日も朝からさわやかな挨拶がたくさん聞こえてきました。あいさつはしてもされてもとてもいい気持ちになりますね。

　今週は教育相談週間です。始業前の２０分間、担任と子どもが１対１で面談を行っています。子どもたちからの相談アンケートをもとに、教師からは「○○係としてがんばってくれていて、ありがとう。困っていることはないかな」「先生に知っておいてほしいことない？」など、日ごろのがんばりを認めながら、子どもたちと話をしていました。
　子どもたち１人１人と向き合う時間を大切に、子どもたちの様子や思いを目と耳と心でしっかりと受け止め、よりよい成長につながるよう、支援をしていきたいと思います。

　今日は、社会の授業で「火事をふせぐために私たちにできることは何か」をグループで話し合いをしました。
火事の原因やそれをふせぐ方法を、協力しながらたくさん出していました。
話し合い後には、花火や料理中などの小さな原因からも大きな火事につながることに気付きました。

　だんだん寒い日が増えてきましたが、３年生のみなさんは元気いっぱいです！
今日は、体育の授業でいろいろな動きを楽しみました。
ジャンプしたり、スキップしたり、走ったりと、、自然と笑顔で取り組んでいました。

　今日は、地域の方に作っていただいた紙とんぼで遊ばせていただきました。初めのうちは上手に飛ばせられなかった子も、両手をこすり合わせて飛ばせるようになりました。一つ一つ丁寧に手作りで作られていて、子どもたちは感激していました。ありがとうございました！

　本格的な秋を迎え、子どもたちの学習にも力が入っています。
　国語では、「お手紙」の音読の練習をしました。セリフの分担や声の出し方、動きなどをグループで話し合って決めました。
　体育では「リレーあそび」を行いました。感染症予防に気を付けながら、みんなで楽しめる方法を考えて学習をしています。

　今日はとび箱をやりました。上手な子のお手本を見ながら、ポイントをみんなで考えました。たくさん練習して、跳べるようになるといいですね。

　ひまわり学級のみんなが、みんなで作った作品を見せに来てくれました。ひまわり学級のみんなは、季節に合わせた楽しい作品をいつも作ってくれており、私は教室の横を通りながら、その出来上がりをひそかに楽しみにしています。今回は、一人一人が作ったミノムシさんの作品です。実際の枝を使い、かわいいミノムシさんがユラユラ揺れています。回りには紅葉したはっぱも添えられていました。誰が、どのミノムシさんを作ったのか、教えてくれました。どのミノムシさんもとってもかわいいです！
　校長室で記念撮影をし、さっそく外の掲示板に貼りに出かけました。秋の日差しを浴びて、みんなもミノムシさんもとっても嬉しそうです。私もみんなの笑顔を見て、嬉しくなりました。ひまわり学級のみんな、いつも素敵な作品をありがとう！本校正門掲示板に作品がありますので、お近くにお越しの際は、ぜひご覧ください。

　６年生の外国語の授業では食物連鎖について調べ、発表をする学習に取り組んでいます。自然界の中でみられるさまざまな食物連鎖から、自分が興味を持った連鎖を調べ、発表原稿を書きます。そして、原稿に合わせたプレゼンテーションを端末で作成し、電子黒板を使って発表を行う予定です。
　今日の授業では、発表原稿を推敲し、プレゼンテーションを作成していました。原稿の推敲では、ＡＬＴにアドバイスを求めたり、子ども同士が互いに原稿を見せ合い、相談したりしながら進めていました。
　プレゼンテーションの作成では、発表が効果的に伝わるように画像の大きさやレイアウトを工夫するなど、試行錯誤をしながら進めていました。また、実際に電子黒板に投影をして確認する様子も見られました。
　新たに導入された電子黒板については、導入前に、操作方法についてのミニ現職教育を行い、最初に導入される高学年の教室では、活用や教室レイアウトなどの事前準備を進めてきました。導入後は、校務主任やＧＩＧＡ推進担当の教員が中心となって、活用についての情報共有を進めています。各教室で試行しながらさまざまに活用する様子が見られ、教師も子どもも、文字通り「習うより慣れろ」の姿で取り組んでいます。伝えたい思いがより伝わるように、知りたいことがさらに深く広く知ることができるように、活用について共有しながら効果的に利用をしていきたいと思います。

　今日から金曜まで、朝の時間に教育相談を行っています。「こころのアンケート」をもとに、担任が困っていることや心配事などを聞いています。
　浅井北っ子のみなさん、気になることがあったら、ちょっとしたことでもいいので、なんでも話してくださいね。

昨日の様子です。体調管理と感染症対策について、保健の先生と生活指導の先生からお話がありました。だんだん寒くなってきて空気も乾燥してきました。今年は新型コロナウイルス感染症に加え、インフルエンザも同時流行する可能性もあると言われています。
今一度、自分の生活を振り返り、しっかりと感染症対策と体調管理をしていきましょう。