今日はパソコンで「ジャムボード」を学習しました。ペンや付箋などいろいろな機能の説明を聞いてから、ひとりひとり実際に機能を試しました。名前を書いたり、花や動物を描いたりして、少しずつ自分のやってみたいことを操作して表現できるようになりました。

　理科の授業で行った実験の様子です。穴をあけたコップに土を入れて水をかけると、下の方へ染み出てくるのかを調べました。グラウンドの砂と畑の土の２種類で実験してみると、粒の粗いグラウンドの砂は隙間が多く、水がはやく染みていくことが分かりました。

＜今日の献立＞
　クロスロールパン　牛乳　かぼちゃのクリームスープ　あじフリッター（2個）

＜給食献立あれこれ＞
　かぼちゃには、日本かぼちゃ、西洋かぼちゃなどの種類があります。日本かぼちゃは、ねっとりとした食感で和食との相性がよく、煮物に適しています。西洋かぼちゃは、甘味が強くホクホクとした食感です。今日の給食は西洋かぼちゃを使っています。

　毎朝、見守り隊の方のお力をお借りしながら、今日も安全に気を付けて登校しています。班長さん、見守り隊のみなさん、いつもありがとうございます。

　書写の時間、上の練習ノートが最後のページまで行きました。まとめでは、担任の先生の名前をひらがなでていねいに書きました。下の教科書からは、いよいよ漢字を練習します。とても楽しみですね。

　本日１・２時間目に、セルフディフェンス講座がありました。不審者に連れていかれそうになった時の護身術や、いじめに関するお話、ネットモラルについてなど、自分を大切にするには、どうしたらよいかを学習しました。お子様向けと保護者の方向けに２種類プリントを配付しました。ぜひご家庭でも話題にしてください。

　体育の授業で、マット遊びをしました。

　肋木逆立ちでは、腕を伸ばして、１本１本上がっていきました。

　後ろ転がりでは、背中を丸め、両手をマットに上手について転がることができました。

　次のマット遊びが楽しみですね。

　今年度、算数の授業を充実させるために、学校全体で研究を進めています。今日は、2年生で研究授業を行い、その成果と今後の課題について、外部の講師の先生に来ていただき、職員で研修会を行いました。授業がさらに良くなるよう、今後も取り組んでまいります。

　算数の時間、元の数からまとめてから引く引き算の仕方を学習しました。計算の考え方を図を使ったり、文で説明したりしました。一生懸命頑張りました。外部の先生も見えて、授業を参観しました。

　今日はお昼に児童会役員選挙の応援演説がありました。責任者になった児童が立候補者の当選を願って一生懸命演説を行いました。一人一人が創意工夫を凝らしながら頑張っていました。

３年生は、社会科の「店ではたらく人」の学習の一環として、アピタ木曽川店に見学に行きました。

お客さんが買いやすい工夫や、品物の並べ方の工夫、働いている人の様子などをしっかりと見せてもらうことができました。
日頃、買い物で訪れる場所だけではなく、従業員の方しか入れない場所も見学させてもらいました。ごみを減らすための工夫がされている所を説明してもらったり、冷凍庫に入る体験をさせてもらえたりと、貴重な経験がたくさんできました。

店長さんを始め、ご協力くださったお店の方々、本当にありがとうございました。

＜今日の献立＞
ごはん　牛乳　中華飯の具　春巻き　切り干し大根の中華あえ

＜給食献立あれこれ＞
今日の中華飯には、チンゲンサイが入っています。チンゲンサイは、加熱するとまろやかな甘味とシャキシャキ感があり、いため物やスープなどさまざまな料理に使われます。年中出回っていますが、気温が下がってくる秋がおいしい時期とされています。

＜給食委員会児童の感想＞
○６年　Tさん
　中華藩の具のうずらのたまごがとてもおいしかったです。

マット運動で、三点倒立について練習しました。とても難しそうですが、先生のアドバイスを聞いて、コツをつかみ、チャレンジしました。

　台風後は、秋を感じるさわやかな転機となりました。休み時間になると、子どもたちは元気よく外遊びをしていました。

　自分で考えたデザインをもとに、テープカッターを作製しています。細かいところまでこだわって素敵な作品になるように真剣に取り組んでいます。

算数の時間には、重さの単位（グラム）を習いました。
１グラムの重さの１円玉がいくつで釣り合うかを、自分たちで作った、天秤を使って、量りました。
鉛筆、三角定規、消しゴムなど、自分の持ち物で試しました。
楽しそうに次々といろいろな物を載せて、量っていました。

　２学期の体育館での体育で、４年生は跳び箱をしています。本日台上前転に挑戦しました。跳び箱運動が苦手な子や、跳び箱の上で前転をすることが怖い子もいるので、低い跳び箱の上にマットを敷いたものも用意しました。友達同士で教え合ったり、苦手な子を応援したりする子の姿を見すことができました。次の体育も楽しみですね。

　生活科「むしをさがそう」の学習で、虫探しをしました。子どもたちは、虫取り網を使って、中庭でオンブバッタやコオロギなどを取り、「ばったげっと！」と大喜びでした。虫が苦手な子も、得意な子に手伝ってもらって、網からカゴの中へ協力して入れていました。
　教室では、「みつけたよカード」に虫の様子を描きました。虫メガネを上手に使って、虫の口や足の様子などをじっくりと観察できました。「くちがうごいているね」「あしがちくちくしてる」と、たくさんの発見ができました。

　いつできるかな？と心配していた虫探し、台風も去り雨も上がったので、やっとできました。
　子どもたちは、虫たちと仲良くなりたいのですが、虫たちにはそれが伝えられず、あちらも必死に逃げます。それでもたくさん捕まえることができました。
　そのあとで、じっくり観察してカードに書きました。

　習字の時間に、へんとつくりの組み立てに気をつけて「林」を書きました。お手本をよく見ると、へんよりもつくりの幅が広いことに気づきました。左はらいと右はらいの違いや、穂先の向き等、気をつける所がたくさんありましたが、みんな集中して書くことができました。