スキャナーで取り込んで、電子黒板に映して読んでくれる先生もいました。また、椅子のみにしてそばで聞かせてくれる先生もいました。　

　朝の読書タイムを使って、担任外の先生方による読み聞かせの時間です。生徒には、誰が来るのかを知らせていなかった学級もあり、入るとびっくりしていました。
　普段、じっくり教室で話す機会がないので、とても楽しい時間でした。生徒の皆さん、新しい本との出会いがありましたか。

ソフトテニス部男子もお礼を伝えました。感謝の気持ちを大切にして、来週行われる市内大会で優勝してほしいです。

ソフトテニス部女子が、先日のお礼を伝えました。感謝の気持ちを胸に飛躍していってほしいです。

　１９日に、テニスコートの周りを顧問や学校職員で、草刈りを行ったり、集めたり、フェンス際の草や木を切ったりしました。

給食が終わった後は、各クラスの給食当番が食缶などを運んできます。給食委員会が、コンテナを外に移動しています。１人１人が、自分の役割を行っているので、学校が成り立っていることを感じます。

　昨日に引き続き、ジャイアン兄弟を用いた方程式の問題を解きました。何分後に出発という時間差のある問題に、頭を使って解いていました。解いた後で、たしかめについて学びました。

水溶液から溶質を取り出す実験を行いました。写真は、物質を溶かす（水溶液をつくる）場面です。グループで協力して行っていました。この後の展開が楽しみです。

　問題ができた生徒は、並んで教師に確認してもらいます。ちょっとした時間ですが、次のやる気につながる貴重な時間でもあります。

　「浜辺の歌」をアルトリコーダーで演奏していました。はじめてなのに、とても上手に演奏していました。心地よい音色。思わず「うまい！」と言ってしまいました。

　体育祭も赤色と黄色をよく見ましたが、今日の黒板にも赤色と黄色がびっしり。2人の人物がしたことを色別にしてありました。そうすることで、誰の行動なのかがよく分かり、内容を理解するのにつながります。

　１年生の体育は、マット運動です。運動する前に準備運動をしっかり行います。体が柔らかい生徒を発見しました。ちょっと硬い生徒もちらほら。けがをしないようにね。どんなときも真剣にやろう！

朝、寒いぐらいです。

　新しい英語の先生が来てくださいました。初めての授業ですが、見通しをもたせ、テンポよく進められていました。どれくらいの生徒が問題を理解しているのかを確認してから次へ進みます。これならば安心です。

　教師と一緒に竹取物語を読みました。その後、個々のスピードに合わせて３回読みます。慣れない読み方なので難しいですが、なんとかがんばって読み切りました。

新出単語をフラッシュカードで提示しながら、意味を知り、発音をしました。ｈｏｕｒは、１時間と確認した後で、先生は「１分」は？「１秒」は？と関連する単語も確認していました。

今日は、のばす長さをそろえることを意識して練習にのぞみました。歌声が、以前よりもそろうようになっています。

パート練習をしながら、気付いたことを伝え合い、楽譜に書き込みをしていました。生徒たちだけで、主体的に進めていました。

　家庭科では、裁縫を行っています。布が曲面になる部分もていねいに縫うことができていました。細かいところも気をつけて縫っていました。

　黒板に貼られた百人一首をみんなで音読しました。その後、各自百人一首の札の中から、今日学んだ一首を探しました。真剣に取り組めていました。