児童会提案のインタビュー企画が動き出しました。各クラスから先生の知られざる秘密や教えてほしいことを集め、先生に聞いていました。大治小学校を盛り上げるための取組を後期も楽しみにしています。普段は、なかなか話すことのできない先生の話は貴重です。出来上がりを楽しみにしています。

　保健委員会が実施した「けがを減らそう」の取組に関する掲示が保健室前にあります。その中に、保健委員会が休み時間に見回りをして気になったことがまとめられています。一人一人が意識して生活し、けがを減らしてほしいと考えます。

　学校でも九九カードや計算ドリルで確認をしています。家庭でも九九カードを活用した学習に協力をお願いします。繰り返し学習することで身に付きます。

　デジタル教科書などを活用しながら九九の学習を進めています。子どもたちは、新たな段を学習することを楽しみにしています。

　繰り上がり、繰り下がりのある計算は、算数の最初の難関となります。さくらんぼ計算を使ったり、指を使ったりして計算練習を頑張っています。家庭での励ましや計算カードによる家庭学習に協力をお願いします。

　家から持ってきた軍手を使って長い草も抜いてくれました。また、草取りができない児童は、体育などで使う場所を中心に石拾いをがんばりました。
　さわやかな秋晴れの中、一生懸命頑張っていました。

　１年生が、さわやか活動を行いました。はじめてだったので、全体で話を聞いてから学級ごとに場所を決めて、草取りや石拾いをしました。

　予定通り学校へ到着し、解散式をしました。児童代表からは、「二日間で多くのことを学んだ。砂の造形、ハイキングで自然の豊かさを、野外炊飯では一致団結することができた。今後の学びに生かしていきたい」という話がありました。
　保護者の皆様のご理解、ご協力で二日間の日程を無事に終えることができました。今後も、周りへの感謝の気持ちを忘れずに成長していけるよう見守っていただければ幸いです。

退所式では代表児童から、カレー作りが心配だったけどおいしくできて嬉しかった。家でも作りたい。ハイキングでは自然豊かで気持ちよかった。この経験を生かしてがんばりたいという言葉がありました。
自然の家の所員の方からは、カレー作りなどで協力することの大変さ、家と違い不便さを体感したことで便利を大切にする気持ちをもてたので学校や家庭で生かしてくださいと励ましの言葉がありました。
予定通り自然の家を出発しました。


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ごはん　牛乳　さんまのみぞれ煮　肉じゃが　ゆかり和え

　さんまは、秋が旬で、刀のような形をしているので、漢字では、秋の刀の魚（秋刀魚）と書きます。さんまみぞれ煮は、さんまと大根おろしを一緒に煮たものです。大根おろしに火が通って半透明になった姿がみぞれのように見えるので、みぞれ煮と言います。

退所式まで少し時間があったので集合写真を撮りました。自分たちで各学級二例に並び予想よりも早く整列できました。成長が実感できました。


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おかわりの様子と片付けの様子です。朝と同じなので手早くできました。

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ハイキングで体を動かしたのでたくさん食べることができました。


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昼食もバイキングでした。うどん、フルーツポンチが人気でした。


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引率親しみ教員が二日間で撮影した写真をスライドショーで見せました。またピアノね生演奏もあり、大変盛り上がりました。二日間の思い出の振り返りとなりました。子どもたちへのプレゼントになったことと思います。


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ジャンケンゲーム、誕生日並び替えなどのレクリエーションをして楽しみました。


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講堂に集まり振り返りをしました。何がよかったか、頑張ったかを数人で語り合い発表しました。また、しおりに各自の気づきを記入しました。


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ゴールで写真撮影して、しばらく休憩しました。道に迷った班もありましたが無事に全員ゴールしました。


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展望台からは素敵な景色が見えて疲れを癒してくれました。また途中でクイズが用意されていました。


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途中のチェックポイントの展望台を目指して急な山道を歩いています。


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