最新更新日:2024/07/04
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

ビル【10月27日(木)3年生】

「曲がり」と「おれ」の筆使いに気をつけて「ビル」を書いています。
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活動の様子【10月27日(木)のたんぽぽ】

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5時間目は交流授業で、読書感想画の続きを描きました。
色鉛筆で下絵を描き上げて、それをもとに画用紙の下描きを始めたところです。

活動の様子【10月27日(木)のたんぽぽ】

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 4時間目の図工の様子です。
 点線に沿って動物のイラストをはさみで切り取り、台紙にのりで貼りました。
 イラストを切ってしまわないように、紙を回して上手に切れるようになってきました。

活動の様子【10月27日(木)のたんぽぽ】

交流クラスの音楽の様子です。リコーダーで音のリレーをしました。とてもきれいな音色が響いていました。
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活動の様子【10月27日(木)のたんぽぽ】

N-1グランプリの練習の様子です。昨日の体育館での練習の動画を見て、よりよいものにしようと意見を出し合いました。また一つステップアップしました。発表が楽しみだね!
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PTA教養講座「子どもの特性に寄り添う子育て」[10月27日(木)]

 PTA役員が中心となりPTA教養講座を開催しました。
本年度のPTA教養講座は、講義「子どもの特性に寄り添う子育て」でした。講師に児童発達支援センターの先生方をお招きし、子どもの特性に応じたかかわりかたについて学びました。子どものよいところを探して褒めたり、言葉かけをより具体的になるよう工夫したりすることについてお話をいただき、とても有意義な時間となりました。
 PTA役員の皆様、企画・運営だけでなく、準備から後片付けまでありがとうございました。

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三角形の面積【10月27日(木)5年生】

鋭角三角形の面積の求め方を考え、みんなに説明をしています。
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何倍でしょう【10月27日(木)3年生】

数量の関係を図に表して考えています。
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ポートボール【10月27日(木)4年生】

ルールやマナーを守り、ゲームを楽しんでいます。
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たねを とろう【10月27日(木)1年生】

春に種をまいたアサガオの成長をふりかえり、収穫した種を、来年の1年生にプレゼントする準備をしています。
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やっぱり日常を大切にしてますね(国語)【10月27日(木)のたんぽぽ】

修学旅行やN-1グランプリ前、何かときぜわしい中、やはり日常生活(授業)を大切にし、集中して取り組んでいます。さすがです!
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まかせてね 今日の食事【10月27日(木)6年生】

食べ物には、主にエネルギーになるもの、主に体をつくるもの、主に体の調子を整えるものに分かれることを確認しています。主食、主菜、副菜、汁物で3つのバランスを考えた献立工夫することが大切であることを学びました。
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お手紙【10月27日(木)2年生】

本校の図書館にある、お手紙の作者 アーノルド=ローベルさんの本が廊下に展示されています。読書の秋です。読んでみてくださいね。
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登校です【10月27日(木)全児童】

今日もたくさんのPTAの方々、見守り支援の方々に守られて無事に登校を終えることができました。ありがとうございます。今日の下校は、1年と2年が14:55、3年〜6年が15:50の予定です。よろしくお願いします。
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みんなのウサギ【10月27日(木)本校自慢のウサギたち】

今日も、寒い朝となっています。きなことモナカは、巣穴から出てきていません。くろみつは、大きなあくびと背のびをしたあと活動的に動いています。ショコラは毛布を使っていません。体をまるめてじっとしています。
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秋の町たんけん その2【10月26日(水)の2年生】

質問にもたくさん答えていただき、どの子も一生懸命メモを取っていました。出張所や公民館がどんなところで、地域でどんな役割を担っているのかを知ることができて、とても勉強になりました。
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秋の町たんけん その1【10月26日(水) 2年生】

町たんけんで、浅井出張所と公民館に行きました。
行きと帰りは、交通ルールをしっかり守り、地域の方へのあいさつもしながら歩くことができました。
出張所と公民館では、色々なお部屋を見学させていただき、どんなことをしているかを学ぶことができました。
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活動の様子【10月26日(水)のたんぽぽ】

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 N-1グランプリのめくり紙作りの続きです。
 今日は文字の中に色を塗りました。「ここ青で塗って。」「場所変わろうよ。」と声をかけあい、協力して塗っていました。

活動の様子【10月26日(水)のたんぽぽ】

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 マット運動発表会の様子です。
 これまで練習した成果をみんなの前で発表することができました。

活動の様子【10月26日(水)のたんぽぽ】

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 自由帳にお絵かきをしていると、上級生が「上手に描けたね。」「他にどんなのを描いたの?」と声をかけると描いた絵を見せてくれました。


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