最新更新日:2024/12/24
ようこそ、瀬部小学校のホームページへ。2024年度もよろしくお願いします。

12月4日(日) リース作り

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瀬部子ども会クリスマス会が、体育館で開催されました。
クリスマスリース作りに取り組んでいました。自分なりに工夫し集中して取り組んでいました。素敵なリースができたようです。楽しそうに活動していました。計画された子ども会のみなさんや、保護者のみなさまのおかげです。楽しい催しをありがとうございました。

12月2日(金)防災グッズを作ろう!(わかくさ)

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4年生の総合の学習で、手作りの防災グッズを作りました。
窓が割れたとき、足を怪我しないように新聞紙で作ったスリッパです。
上履きとは違う履き心地でしたが、「ちゃんと履ける!」と喜びの声が聞こえてきました。

12月2日(金) 週末の過ごし方

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週末になります。気温も12月らしい寒さになりました。それでもサクラは咲いています。この冬は、インフルエンザの流行も心配されています。
引き続き感染症対策をていねいに行うなど、感染症の拡大防止にご協力をお願いします。
月曜日以降、体調が優れないときは、登校を控えるなど、無理をせず、体調の快復に努めてください。
週末は、ゆっくりと休養してください。

12月2日(金) 実験用てこを使って、振り返り(6年生)

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理科では実験用てこを使ってつり合う条件を検証しました。
おもりの数の条件が加わり、つり合わせるためにじっくり考えてから、実際に確かめてみました。

12月2日(金) 何倍になるかを考えて(5年生)

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算数では何倍になるかを考えました。
分数倍になる場合の問題に挑戦しました。

12月2日(金) 「人権について考えました」(2年生)

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 今日は人権について考え、スローガンを決めました。みんな人権の意味について考えて人権を守るためにはどんなことができるか考え、スローガンを考える時も、人権について考えたことを生かしてキーワードを出し合い、決めることができました。今日の経験をもとに温かい心いっぱいのクラスにしたいです。

12月2日(金) 縄跳び(5年生)

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体育の授業では、縄跳びを行いました!
寒い中でしたが、一生懸命取り組み、体を温めることが出来ました。

12月2日(金) 長方形(2年生)

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算数では長方形の学習をしました。
折り紙を使って四角形を作り、角を大きさを調べ、長方形の性質を確かめました。

12月2日(金) 冬の生物(4年生)

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理科では、冬の生物の学習をしています。
気温と動物の関係を調べました。

12月2日(金) ハンドテスター(3年生)

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理科では、まとめとして、ハンドテスター作りに取り組みました。
うまく接続できたかな。

12月2日(金) 絵の具の使い方(1年生)

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水彩絵の具の使い方を学びました。
水の量を変えることで濃淡を表すことができることを学びました。

12月1日(木) あと1か月

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2022年も残すところあと1カ月となりました。
ない残したことがないように、前向きに取り組んでいきたいですね。

12月1日(木) 今日の様子 (わかくさ)

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今日の授業の様子です。
パソコンを使って、漢字のなぞり書きの練習をしています。
図工は、読書感想画に取り組んでいます。
ていねいに絵の具で仕上げています。

12月1日(木) なぜでしょうか?

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2本のイチョウ。北側が先に葉がたくさん落ちてしまっています。色づきは、遅かったのに。不思議です。

12月1日(木) 元気いっぱい(4年生)

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体育は、運動場でポートボールに取り組んでいます。
気温が低めですが、元気いっぱい活動しています。

12月1日(木) 音声計算(1年生)

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算数では、音声計算に取り組んでいます。
昨日よりも・・・。
たし算の計算のスピードが速くなりました。

12月1日(木) てこの実験(6年生)

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理科では実験用のてこを使ってつり合うかどうか確かめてみました。
きまりのようにつり合うかどうか・・・ドキドキしました。

12月1日(木) から容器から(3年生)

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図工では、から容器をもとに粘土制作を行っていきます。
白い粘土を絵の具で色付けしていく作業をしました。
素敵な色の粘土になりそうです。

12月1日(木)ともだちハウス(2年生)

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図工での「ともだちハウス」の制作も完成間近です。
小さいなともだちをイメージして制作しています。

12月1日(木)コスモス読書週間の取り組み(2年生)

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読書週間の取り組みの一つとして、読書郵便があります。
2年生は4年生から郵便が届くので、今日はそのお返事ための郵便を作りました。
お気に入りの本の気に入ったところを絵や言葉に表していました。
友だちが選んだ本も興味を持っている様子が見られました。
4年生もきっと喜んでくれることでしょう。
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学校行事
12/18 家庭の日
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