ボタニカルボトルづくりを行いました。
自分の好きなブリザーブドフラワー選び
ドライとオイルの２種類を作りました。
参加されたＰＴＡのみなさんは夢中になりながらも
「楽しい」「きれい」「すてき」といろいろな感想を声に出していらっしゃいました。

講師の先生からは
作品づくりのコツも教えていただきました。

充実した時間になりました。

本日、文教委員が中心となって、研修会を行いました。

講師の方をお招きし、「ボタニカルボトルづくり」体験を行いました。

いろいろな種類のドライフラワーを組み合わせて、世界に一つのボトルを作りました。

個々の目標達成に向けて勉強をします。

ひきざんの　ふくしゅう。

とけたら　せんせいに　みてもらいます。

カタカナの学習。

書き順も覚えます。

「じどう車しらべ」

みんなで　よみます。

リズムに合わせて・・・。

身体をつかって勉強すると分かりやすいね。

かけ算の勉強。

九九を使って問題を解きます。

楽しかったことを思い出して、粘土で作ります。

タブレット端末のアプリのピアノで
オリジナル曲を作ります。

みんなの作品のいいところを書きます。

これまでに学習してきた内容について確認テストをします。

そろばんの学習。

３年生で習ったことを思い出します。

「たのしい保健」の学習。

健康な生活について学びます。

合奏の練習。

楽器ごとにパートの練習をします。

「すがたをかえる大豆」

豆腐はどのような工夫をして
作られているのかな？

１２×４の筆算の方法を考えました。

社会で調べたことをタブレットを活用して発表資料を作ります。

練習問題に取り組みます。

できた人は、図画工作の下絵を描きます

学校の耐震化率について考えました。