整列をして、町探検へ出発しました。しっかりとメモを取る準備をして、探検へ臨むことができました。

アイロンビーズをしました。集中して、色を工夫しながら取り組みました。アイロンも自分で使いました。司書の先生と本を選びました。

図書館オリエンテーションがありました。じっくりと読んで借りる本を選んでいました。素敵な本の読み聞かせがありました。

今日の献立は、ソフトめん、牛乳、カレーソフトめん、ボロニアカツです。

６年生の教室では黙食を徹底している姿が見られました。
一人ひとりの意識が今の状況を乗り切っていくためには大切です。
いつも意識してくれてありがとうございます。

　理科の授業では、天気はどのように変わっていくのかを調べるためにどう調べるとよいかをみんなで考えました。土日などのお休みのときにもちらっと空をみてみるのもよいですね。

図工「にこにこおひさま」では、笑顔の太陽を描きました。思い思いの形のおひさまを楽しそうに描くことができました。

　今日の掃除の時間の様子です。
黙々と掃除に取り組む姿はすてきです。

６年生は今年、ペアの１年生と一緒に掃除をしています。１年生の先頭に立ってしっかりお兄さん、お姉さんの役割を果たしています。頼もしいです。

　６年生の理科では、「ものの燃え方」の学習をしています。今日は、ものの燃える前と燃えた後の空気には、どのようなちがいがあるのか調べました。グループごと協力して、気体検知管を使用して実験をしました。

　１年生の国語では、歌に合わせて「あいうえお」の学習をしました。一人ひとりしっかり声を出し、リズムよく「あいうえお」を覚えました。教室でも勉強も頑張っています。

　５年生の道徳科では、「あいさつって」を読んで、あいさつや礼ぎはなぜ大切なのか考えました。今までの自分を振り返り、これからどのようなことを考えてあいさつをしていきたいか話し合いました。ご家庭でも、あいさつや礼ぎについてお子さんと話題にしていただけたらと思います。

　本日は、「ふきのとう」の、グループでの発表会を行いました。
グループごとに、登場人物の気持ちを考えて、音読の練習をすることができました。

　国語の時間に「ふきのとう」の音読発表会をしました。それぞれのグループで役割を分担したり、全員で読むところを作ったりと読み方を工夫して発表することができました。

ホワイトボードを使って算数の授業をしました。教えあうことで学びが深まりました。

校区探検（東コース）に行きました。しっかりとメモを取る姿がありました。

　東コースの町探検をしました。「家がたくさんある」「やっぱり畑が多いね」という声が聞こえてきました。
　河端では、樹齢推定千余年の大杉を見ました。神木として大切にされていることを知ることができました。次回は、見つけてきたことを絵地図にまとめていきます。

遊具あそびの学習では、遊具の使い方や使う時間について学びました。ルールを守って学ぶことができ、素晴らしかったです。

　今日の体育は、体力テストのソフトボール投げの練習をしました。
本番では、昨年度の記録を上回れるといいですね。

知能検査を行いました。
およそ６０分間、集中して取り組むことができました。

　続きです。