今日から統計資料の読み方について学習を進めていきます。教師の範読をよい姿勢で聞いています。

最近のできごとを作文にします。Ｎ−１グランプリでがんばったことを書く子がたくさんいました。

伝えたい内容が伝わるように例を挙げて説明します。例を挙げる順序も工夫します。

調べたことを整理して考えをまとめていきます。読む人に伝わるように例や理由をあげて説明できるといいですね。

学習の成果を発揮します。終わったら、しっかりと見直しをしましょう。

一週間の始まりは漢字の練習からです。先生に〇をつけてもらえます。とめ、はね、はらいに気をつけて書けましたか？並んで待つ様子もすばらしいですね。

今日から「コスモス読書週間」です。担任の先生による読み聞かせやおすすめの本の紹介、本のポップづくりコンク―ルがあります。期間中は、今まで以上に本に親しみ、心に栄養をたくわえてくださいね！

バスに乗車しました。見送りありがとうございました。奈良に向けて、元気いっぱい出発です。

出発式をして「感謝」の気持ちを大切に修学旅行へ行ってきます。保護者の皆様、早朝よりお見送りいただきありがとうございました。

今日からいよいよ修学旅行です。
最初の行事は出発式です。
これから京都にバスで向かいます。

冷たい風が吹いています。ウサギたちはいつもの場所でじっとしています。撮影していることをみつけて、モナカは走り寄ってきてくれました。今日と明日は修学旅行ですので、通学班に６年生のお兄さんやお姉さんがいません。１年〜５年のみなさんは、気をつけて登校してください。

今日は雨が降る予報となっています。明日は６年生の修学旅行ですので、晴れてほしいですね。きなこが、念入りに顔や耳の手入れをしています。写真は、右耳を折り曲げて手で手入れをしているところです。

昨日の動物ふれあい教室では、ウサギたちも１年生の皆さんとなかよく触れあい、１年生のみなさんのやさしい気持ちをたくさんもらいました。喜んでいることと思います。モナカが元気いっぱい穴を掘っていると、きなこが駆け寄っていきました。きなことモナカはなかよしです。

校外学習の思い出を書きました。
作文用紙の書き方を確認しながら取り組みました。
思い出に残ったことがたくさんあったようで、どの子もスラスラと書いていました。

　英語の時間、初めはアルファベットカードを順に並べ、後半は、普段英語で呼んでいる身近な物の名前を、声に出して言ってみました。

みんなで仲良く活動しています。給食では、みかんがでました。甘くておいしかったね！

　２時間目の音楽は、前回作ったリズムを友達とつなげてリレーをしました。
　３時間目の体育は、ボール運動で、投げたり受けたりの動きが上手になってきました。
　５時間目の動物ふれあい教室では、うさぎについての話を聞いた後、順番にうさぎを膝に乗せ、なでたり心音を聴いたり、体験学習をしました。

市内の獣医の先生に来校いただき、本校自慢のウサギたちのことをもっと知るために「動物ふれあい教室」を実施しました。ウサギについての講義を聞いたり、心臓の音を聴診器で聴いたり、だっこをしたりして、ウサギのことをこれまで以上に理解しました。

点をつないで、いろいろな形をつくろうと考えています。

新出漢字の練習をしています。バランスよく書けるようにがんばっています。