道徳の「ぶらんこ」の授業では、くまさんが乗って壊れてしまったブランコを、もっと丈夫なものにしようと、みんなで藤づるを探しに行く場面の役割演技をしました。
「いろいろあったけど、それは忘れて、仲良く探しに行こう。」
「くまさんも乗れる丈夫なブランコをつくろう。」
「みんなでがんばろう。」
くまさんのみんなへの感謝の気持ちにも気づき、友達と仲良く助け合っていくためには、思いやりが大切だと学ぶことができました。

クレパスでしっかり塗った後、絵の具で背景を塗り、完成させることができました。
最後まで丁寧に、よく頑張りました！

今日は、赤ちゃんウサギが一人で散歩をしていました。その後は、お母さんのきなこのもとへ移動しました。ウサギも、お母さんのそばが安心できるようです。

本日は福祉実践教室がありました。
６年生はガイドヘルプと車イスの体験をしました。
自分が体験することで気づけたことがあると思います。これからの生活に生かせるといいですね。

１年生は体育の交流授業に参加し、うんてい・ジャングルジム・のぼり棒にチャレンジしました。高学年の子たちは、海辺の生き物を折り紙で作るのが、気に入っています。折り方をインターネット検索し、それぞれのサメを折っていました。

掃除中、黙々とモップ掛けをしています。時間いっぱい活動していました。さすが高学年！みんなのためにありがとう。

給食が終わって、掃除までの時間にみんなで図鑑とにらめっこ。上級生がいろいろな魚の名前を下級生に読んで説明してあげていました。みんな仲良しです！

福祉実践教室がありました。車いすの使い方、歩行者として気をつけてほしいこと、車いすを利用する人たちの願いなどを聞き、実際に車いすを体験してみました。体験してみると難しく、車いすを利用する人たちの気持ちも少しわかったようです。貴重な体験ができました。

時計の模型を参考に、時刻と時刻の間の時間を考えています。

　自分の名前を手話で紹介する活動では、大いに盛り上がりました。

　口の動きをして、何を言っているのかあてるゲームをしながら、耳の聞こえない人と気持ちを伝えあう方法を学びました。

　2年ぶりの開催でした。5・6年生合同で行われました。
　車いすに乗っている方から、話を聞きました。

自分が好きなこまを選んで、その理由を話しています。

新出漢字を書いています。書き順に気をつけて書いていまかす。

あわせていくつになるかを、数図ブロックを操作しながら、ことばにして話しています。

点字の表し方を教えていただきました。点字を使って表現しています。

ガイドヘルプのやり方を教えていただき、実際に目隠しをしながら、校舎内を移動しました。

車いすの使い方を教えていただき、その後、実際に車いすに乗って段差を超えたりジグザク運転をしたりしました。運転することの難しさを実感しました。

福祉実践教室の開会式を行いました。その後、車いすを利用されている講師の方から、車いすを利用していて、日々感じることを話していただきました。

地面の草や土の彩色をしました。完成まであと少し。がんばっています！