雨がウサギ小屋にも吹き込んでいます。赤ちゃんウサギは出てきていません。ショコラは、いつもいる木箱から移動して、避難しているのでしょうか。

２時間目は「わっかでへんしん」です。材料の使い方を考えて、楽しく制作していました。

図工の１時間目は、写生大会の作品の鑑賞会（ほめほめ大会）をしました。絵を見て感じたことを表す言葉を使い、工夫やまねしたいところを見つけてカードに書きました。

アサガオのつるがが伸びた様子をみて、どんなお世話が必要かを考えました。「このままでは、ともだちのつるや草と絡まってしまう。」「棒を立てるといい。」「栄養が足らなくなるから、肥料を上げるといい。」という、意見が出ました。追肥をあげ、支柱を立てました。
授業の前に、ペア学級の先生に質問をし、好きな食べ物や好きなものなどが同じと喜んでいる子がたくさんいました。

はじめて小学校のプールに入りました。プールの中を歩いたり、友達とじゃんけんをして、一緒に歩いたりして、水遊びをしました。

給食後の休み時間の様子です。
上級生の子が上手にプログラミングで作った映像や音声を見せてくれます。

音楽の交流授業に参加しました。
順番が回ってくると、うれしそうに手をたたいて、お友達とリレーでリズム打ちができました。

交流クラスで、図工の授業がありました。お面を作りました。切ったり貼ったりして、すてきなお面ができました。また、水泳の授業が楽しみで、クロームブックを使って、「けのび」のイメージトレーニングをしていました。明日はプールに入れるといいね。

今日は雨が降り、外で遊べないため、放課にプログラミングをやりました。みんなでわいわい集まって、とても楽しそうでした。

交流クラスで保健体育の授業がありました。言葉さがしをして、学ぶ内容のキーワードを見つけていました。

それぞれの課題に集中して取り組んでいます。高学年の子は、下級生に丁寧に教える姿がありました。

10倍の計算の仕方をもとに、100倍や1000倍の計算の仕方を考えています。

いろいろな四角形の絵から平行な辺をみつけて、赤（青）の色鉛筆で辺に色をつけています。

　英語の授業を頑張っています。

　理科のテストを頑張っています。

飾りつけをして完成をめざしています。かっこよく変身したり、かわいらしく変身したりしています。

問題を読んで合併や増加の場面であることを正しくとらえて、たし算の式にして問題を解いています。

呼吸をしながらのばた足泳ぎに挑戦しています。水の中で、息を口からしっかり吐けるように練習をしています。

登場人物の気持ちの変化や性格、情景について、場面の移り変わりと結び付けて考えています。

筋道の通った文章をつくるため、文章全体の構成や展開を考えて、意見文をまとめています。