リコーダーのゆびの使い方を確認したあと、２グループに分かれて演奏を聴き合っています。

「めくり」：チーム名を表記した紙の作成。和気あいあいと楽しく作成できましたね！

昨日勉強した、面積の単位の関係をていねいに復習しています。その後、学びのまとめ問題に取り組んでいきます。

これまでになく寒い朝を迎えました。今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて、無事に登校を終えることができました。今日の下校は、１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

今日も冷え込んでいます。モナカは巣穴から出てきていません。ショコラは、毛布から出てきていますが、体を丸くしてねむっています。くろみつは、ショコラがいるほうの壁を気にしています。何かあるのでしょうか？

算数のかけざんを頑張っています。今日はかけざんの図を使って、九九の答えを作りました。

Ｎ-1グランプリに向けて、ペアやトリオでネタを再検討したり、演技練習をしたりしています。構成力やプレゼンテーション能力が磨かれています。

　図工「はこでつくったよ」の作品、ティラノサウルスです。
　作りたいものを相談して決め、使いたい材料や、接着したい箇所を聞きながら、少しずつ組み立てていきました。
　シールで目を貼ると、いっそう愛着がわいたようで、嬉しそうに取り組んでいました。はさみで切ったり、テープで接着したりするのが、だんだん上手になりました。

５時間目は、N-1グランプリのめくり紙の文字を６年生３人で書きました。
下書きをしてから、文字をカラーペンで太く塗りました。

N-1グランプリの練習の様子です。
出番が来たら仲間とともに元気に登場し、しっかり声が出せていました。

交流クラスの音楽では、歌に合わせて、ウッドブロック、タンブリンなどの楽器を演奏しました。みんな楽しそうでした。

３年生、初の体育館でＮ-１グランプリの練習でした。緊張しながらも、大きな声で発表できました。

火事からくらしを守るために、どんな人が働いているかを考えています。

アールとヘクタールなど、長さの単位の関係をもとに面積の単位の関係を考えています。

数量の関係を、図にかいて求めようとしています。

音読劇に向けての練習を終えて、発表会をしています。

「天まで　とどけ、一、二、三」が３回繰り返されています。３回とも同じように読むのではなく、どのように変えて読めばよいのかなど、読み方の工夫を考えています。

オレンジ色の色ケント紙で、「ジャック・オ・ランタン」の顔を作りました。力作の完成！

グループに分かれて、役割分担をしてリコーダーの演奏をしています。

今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて無事に登校を終えることができました。ありがとうございました。あいさつ運動２日目にもたくさん参加していただき、あいさつが盛り上がっています。あと３日、よろしくお願いします。今日の下校は、１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。