最新更新日:2024/11/28 | |
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12月15日(木) 千秋消防出張所見学 3年生12月15日(木) 図工 水彩絵の具をつかったよ! 1年生赤・青・黄の三原色を使って、いろいろな色を作ったり、 水でのばして透明感のある色を作ったりしました。 今日の授業では、色を塗るところ(濃くぬるところと薄くぬるところ)と 塗らないところを考えて、丁寧に花の色を塗ることができました。 どの子の集中して、素敵なお花に仕上げることができました。 12月14日(水) バスケットボール 6年生
体育で取り組んできたバスケットボールも終盤をむかえています。それぞれのチームで作戦をたて、パスをつないだり、ドリブル突破していったりしています。
シュート練習を授業始めに毎回取り組むことで、シュートの成功率が上がってきています。 残り、あと数試合、楽しんで取り組みたいと思います。 12月13日(火) Zoomで学習しました 2年生施設の方々には、子ども達から出た質問を1つ1つ丁寧に答えていただきました。子ども達は、一言一句聞き漏らさないよう一生懸命メモを取っていました。 12月13日(火) 昼放課の様子
朝放課と大放課は雨が降っていたため外遊びができませんでしたが、昼放課には雨がすっかりあがりました。運動場には、水たまりが残っていましたが、児童たちは水たまりを上手によけて、使える場所を考えながら、楽しそうに過ごしていました。
寒さもだんだんと増してきましたが、児童は体を動かして遊ぶ楽しさでいっぱいのようです。 12月13日(火) 合奏 6年生
「L-O-V-E」をクラスで合奏をしました。リコーダー、鍵盤ハーモニカ、オルガン、シンセサイザー、木琴、鉄琴、タンブリン、小太鼓、シンバル、ボンゴを使って、それぞれのパートに分かれて演奏しました。最後に、自分たちの演奏の録音を聞いて、しっかりと曲になっていることがわかり、にっこりとする様子もありました。
12月12日(月) 朝礼先日の、サッカースクールで優秀な成績をおさめた子たちの伝達表彰も行いました。 12月9日(金) 地層のでき方(理科) 6年生
流れる水の働きと地層のでき方について、れき・すな・どろに見立てた粒の大きさが異なる実験用砂を用いて、地層のでき方について実験をしました。
一度実験用砂を水で流し、その後かき混ぜ、再度実験用砂を流しました。 きれいな層が出来上がり、思わず児童からも感嘆の声が上がりました。 12月9日(金) なわとび運動 5年生クラスの体育の授業でもなわとび運動に取り組むほか、1月には大放課に運動場でリズム縄跳びに取り組む予定です。 子どもたちの中には、ひさしぶりになわとび運動に取り組む子も多く、楽しそうになわとび運動をしている様子がありました。 12月8日(木)もようづくり【2年生】12月6日(火)わ〜!ふくらんだ!(理科の実験)試験管の先にせっけん水をつけた状態で、お湯が入っているビーカーに試験管を入れたとたん、一気に試験管の先のせっけん水の幕が膨れ上がり、理科室に子どもたちの驚きの声があがりました。予想以上の反応を目の当たりにして子どもたちは生き生きと実験することができました。 12月7日(水) 学校運営協議会(12/6)の報告
【第4回 千秋南小学校 学校運営協議会の報告】
1 開催日時 令和4年12月6日(火) 10:35〜12:00 2 場 所 千秋南小学校 校長室 3 傍聴人 0名 4 出席者12名 5 議題と審議内容 ○ 10月以降の経過報告 ○ 今後の予定について 〇 千南フェスタ(文化的行事)について 〇 「よりよい千秋南小学校をめざして」年度末アンケートについて 〇「親子ふれあい」のお願いについて 〇 同窓会について 以上の議題について承認されました。 12月6日(火) 学校運営協議会12月5日(月)計算チャレンジ 5年生100点ならパーフェクト賞、80点以上なら優秀賞、前回よりも点数が上がればレベルアップ賞がもらえます。 朝から集中して、一生懸命に取り組んでいる姿がとてもすてきでした。 12月5日(月)人権教室一宮人権擁護委員の方からのお話を聞いたり、DVDを見たり、いじめに関するクイズに答えたりして、人権についてしっかり考えました。 保健室の前には、あのねポストがあります。悩みはひとりでかかえこまないことが大切です。直接相談できない悩みは、人権擁護委員の方からお話があったように、あのねポストやSOSミニレターを利用してくださいね。 12月2日(金) 6年生とペアで交流しました。 1年生12月1日(木) 千南チャレンジ 3年生12月1日(木) 今日も元気です12月1日(木) 学校保健委員会
PTA主催で、学校保健委員会を開きました。
参加者は、本校養護教諭と市内の栄養教諭から、健康面や食育面についての話を聞きました。また、保護者の方からのさまざまな質問に回答をいただいたりしました。 保健室の来室状況、本校児童の健康状態、市内の給食指導についてなど、普段聞くことのできない話で、保護者の方も、とても興味深く話を聞いていました。 |
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