教室内や道路での様子の絵を見て
危ないことをしている人と理由を発表します。

昆虫のからだのつくり。

写真を見て、絵と文でまとめます。

教育実習生の先生の授業。

ゆみ子やお母さんの気持ちを文章を手掛かりに考えます。

児童個人面談の２日目です。
担任の先生とお話をしています。
「困ったことはないかな？」
「学校は楽しいかな？」
いろいろお話して心の中をスッキリさせましょう。

いつものように全校一斉に手洗いタイム。

丁寧に手洗いをします。

今日はＰＴＡ資源回収の日です。
あいにくの雨となりましたが
地域の方々や保護者の皆様のご協力をいただき
ありがとうございました。

今朝は資源回収でした。

雨の中、理事さんのお力添えで資源回収を行うことができました。

ありがとうございます。

あいにくの雨の朝。

今朝も地域の方々に見守られて登校です。

ありがとうございます。

　本日は第２回の給食委員会でした。前半は４月から今日までの反省を発表し、後半は各学級の配膳台の汚れ落としをしました。

　毎日使う配膳台ですので、常にきれいで衛生的な状態にしておきたいものです。

　給食委員会の委員のみなさんは、一生懸命汚れ落としをがんばってやってくれました。
　
　とてもきれいになって、清々しい気持ちになりましたね。

みんな仲良く会食しています。
たくさん食べて元気になろうね。

今日の給食もおいしくいただいています。
みんなの笑顔がいいですね。

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
のっぺいじる
さばのこうみだれ
あじつけのり

「たのしみは」に続く短歌を詠みます。

テーマを決めて、そこから構想をふくらませます。

衣食住についてのテスト。

学習の成果が出せたかな？

誰にでも公平に接することの大切さを考えました。

ポートボールの試合。

ボールを取るにはどうするといいかな？

大人の混声４部合唱と児童合唱の「茶摘み」のうたを聞いて、
感じ方の違いをまとめます。

ワイヤーアートづくり。

ワイヤーを立体にします。
完成が楽しみです。

「ひらいたひらいた」

ての　しょうどくをしてから
ひらいたり　とじたり
みんなで　たのしみました。

今日は、教育実習の先生と一緒に国語の勉強。

最初に前の時間の復習からです。