最新更新日:2024/11/21
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「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

ふたご座流星群

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こんな寒い日に・・・・

防寒対策しっかりして、
挑戦してみてください。
1時間に40〜45個流れると聞きました。
願い事決めておいてください。

合唱引継ぎました

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お昼放課を使って、
合唱の引継ぎが行われました。
4・6年生から
来年取り組む3・5年生へ

体育館練習の中では、今までで一番の出来でした。
熱い思いが引き継がれました。

フラッグポートボール

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ドリブルがないからよくボールに触れます。
運べます。展開が楽しいです。
ベルトのフラッグを取られたら制限がかかります。
ドリブルは高い技術が必要です。
その代わりの移動制限を工夫して、
全員がたくさん動けるポートボールになりました。

調理実習6年

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12/13 6の3
12/14 6の1・6の2
弁当のおかずづくりを行いました。
給食室から提供されたご飯と共に弁当箱に詰めました。

お弁当の日、
作っても楽し、食べても楽し。
みんなとっても上手でした
ベーコンでハムをまいた子。
よっぽど好きなんだなあ〜。
ドカベンタッパの子もいました。

ランチタイムわかば

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 今日もお昼のひと時を優しく、楽しく過ごすことができました。
 予報通り寒い一日ですが、温かいひと時となりました。

 どんぐり読書月間(11月)の図書貸出冊数です。

 【3,625冊】 今年度最高月となりました。2021年11月比 +1,913、倍増しました。
 貸出冊数だけで単純比較はできませんが、良い傾向だと考えています。

わん丸君無料乗車券

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わん丸君バスで冒険に出よう。
犬山市の各種施設に触れるチャンスです。
「わん丸君バスで犬山探検」と、子どもたちには紹介します。
市教育委員会からの推奨でもあります。
注)子どもだけで乗車できますが、利用は保護者でご判断ください。
路線図→わん丸君バス無料券
配付プリント→わん丸無料乗車券配付
春休みの紹介→はるの冒険

(再)保護者連連絡アプリtetoru申込受付中

12/13 21:00現在
回答者 307人/395人(PTA会員) 
希望しない方4人
ご不明な点は、お尋ねください。

連絡帳がなくても、欠席の翌日の連絡を、
クラスごとに送ることができます。

希望の有無を、12月16日(金)までにご回答ください。
「希望する」という回答の方のみ、登録用紙をお配りします。
ここクリック→保護者連絡アプリtetoru

クラブ7回目

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今日は、運動種目を中心に取材しました。
4〜6年生が、希望にしたがって教室を選びます。
低学年の教員も含めて、全教員で指導します。
写真クラブのように、
外部指導者をお願いしている教室もあります。

明日は合唱引継ぎ

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明日、4・6年生が、
3・5年生に合唱を披露します。
来年度に向けての引継ぎ会です。
5年生も、コロナ禍で、
市音が中止となっています。

今年、6年生が参加できて本当によかっと思います。
「犬北目安箱21シリーズ」」への投書から始まりました。
ご意見ありがとうございました。

多文化交流フェス×フロイデ

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 18日(日)フロイデ 
 10:00〜16:00
 このチラシは、犬山市からの届け物です。各家庭に配付しました。
 数々の国の文化を体験することができます。食べ物もおいしいですよ。

いぬやまランニングフェスティバル

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3年ぶりの開催です。
校区を走り抜けるイベントです。
是非参加してみてください。
親子で健康づくり。
すてきな休日の過ごし方ではないですか。

明日から犬北小は「体力アップ週間」
運動委員会が企画してくれました。
検定もあるんですよ。

保護者連絡アプリtetoru導入のお知らせ

12/12 12:00現在
希望する方267人 希望しない方2人

保護者連絡アプリtetoru(テトル)を導入することとしました。
学校への欠席連絡における利便性が向上します。
詳しくは、9日に配付したお知らせをご確認ください。
メール配信した文書内のURLから、
利用希望の有無を、12月16日(金)までにご回答ください。
「希望する」という回答の方のみ、登録用紙をお配りします。
ここクリック→保護者連絡アプリtetoru

冬休みの貸し出し本

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 児童の皆さんへ
 冬休みは5冊まで貸し出すことができます。いっぱい借りて、たくさん読んでください。
 読み終えたら、おうちの人に本の紹介(ビブリオバトル)をしてみてはどうでしょうか。
 一番心に残ったところを、上手に伝えられるかな。

授業交流週間13日目=締めくくり

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12/9 1の2算数 2の3国語

外部講師にも入っていただき、
2つの授業を基に、
良い授業づくりのための研修会を行いました。
子どもたちは、来室者の多さに、
ドキドキするやら、
ワクワクするやらでした。

12/8 2の1 国語
     5の2 社会

「鳥獣戯画」を読む

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6の1 国語
鳥獣戯画についての論評を読み解きます。
表現の工夫を探し、端末に書き込みます。
入力した内容が一瞬にして全体に示されます。

情報端末を駆使して授業を進めます。
有効な活用が進んでいます。

まだまだ飛びます

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4の1 音楽
「翼をください」
今度は、来年出場の学年<5・3年生>に披露します。

4年生の音楽は教科担任が行います。
高学年では、教科担任制を積極的に進めています。
県教育委員会からも、
これに関する新しい施策が出てきています。
できる限り高学年は中学校みたいにしたいのですが・・・。

図形を描く

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2の2 算数
方眼紙を使ってお題の図形を描いています。
マスを数えて正確に進めます。
教え方名人、真っすぐ描く名人たちです。

まち探検その後

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2の3 生活科
まち探検で集めた資料を、
地図にまとめています。
楽しい街並みが完成していきます。

水溶液から物質を取り出す

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5の3 理解
火であぶったり、冷やしたり、
無色透明な水溶液から何が出るか?

理科補助教員を最大限に活用して、
実験を楽しんでいます。

朝礼12/12

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民謡の大会(尾鷲節)少年少女の部 3位 2年1人 
赤い羽根作品コンクールポスター 佳作 3年1人
マーチングバンド 2つの全国大会出場
 各務野さくらマーチングバンド 6年生1人

3人の表彰が行われました。
その中の1人に、トランペットを演奏してもらいました。
ジブリ曲をアレンジして、
全校児童を楽しませてくれました。
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