今日の図工は「おもいでをかたちに」をしました。
　心に残っている思い出を、粘土で楽しく表しました。
　夏休みに楽しかったこと、旅行に行ったり、家族と過ごしたり、大好きなおもちゃで遊んだり・・・・
　みんな思い思いの作品を熱中して作っていました。
　作品は、ロッカーの上に展示して、お友達にエピソードを説明して作品を紹介しました。
　楽しかった思い出がよみがえってきましたね。

　今日は久しぶりの図工がありました。みんな始まる前からとてもワクワクしていました。「こんな袋を持ってきたよ」とお互いに見せあいっこしていました。
　授業が始まり、作り始めました。「こうしようかな、ああしようかな」といろいろ考えながら真剣に作っていました。出来上がったものを来週体育館で飛ばそうと思います。とても楽しみです

　校庭で捕まえた生き物の観察をしました。色や形、大きさや動いている様子などじっくりと見て観察カードにまとめました。「口のところにひげみたいなものがある！」「おなかのところは少し赤いなあ。」など、細かいところまで気づくことができました。
　今度はほかの生き物についても調べていきましょう！

５年生が来月行く、野外教育活動のキャンプファイヤーのスタンツ（出し物）をグループごとに話し合いました。

今日はクロムブックを使って、キャンプファイヤーのスタンツで、どんなことができるかを調べました。その後、グループの中で、どんな出し物があったかを他の子に伝えていきました。

野外教育活動まであと約1ヶ月です。
今から楽しみですね。

　市役所の方が来てくださり、緑のカーテン講座を受けました。
　現在の地球の課題や地球温暖化の原因を知り、このまま進んでいくとどうなるのかを考えました。そして、くい止めるにはどうすればいいのかを実験をして学びました。大きな豆電球を太陽の光にみたて、住宅模型を使用し、緑のカーテンを設置した建物と設置していない建物の室温の差を調べることで、緑のカーテンの効果を確認しました。
　また、手回し発電機を使用し、豆電球とLED電球を点灯させることで、消費するエネルギー量の違いを体感しました。
　「家で緑のカーテンを育ててみたいな」「緑を大切にしていきたい」と感想に書いている子もいました。とても身近な問題として考えることができました。

　今週から、音楽の授業が始まりました。大きな声での合唱などはできませんが、パーテーションを使ってリコーダーなどの練習を行いました。指使いに気をつけ、練習できましたね！

○　今日の献立
　豚丼・牛乳・具だくさんみそ汁　　

○　献立メモ
　今日は、豚丼の具を ごはんの上にのせていただきました。
豚丼の中には、ごぼうが入っています。ごぼうは、根っこの部分を食べています。食べる前に土を落とし、皮をむきますが、ごぼうの皮は「むく」といわず、違う言葉であらわすことがあります。どんな言葉か、知っていますか？　
正解は、「こそぐ」です。
ごぼうは、皮と身の間にうまみがあるので、皮はしっかりむかずに、包丁の背やたわしなどを使って、軽く皮をこそいでから使います。

　昨日から体育では跳び箱運動を行っています。昨日は全員が3段を跳びましたが、今日から、3段から6段までの跳び箱を用意して、挑戦してもらいました。「跳べたら、一つ高いところに行ってみよう」と声をかけたら、みんな一生懸命練習し始めました。最初は自信がなくて跳ぶことができなかった子も、何度も練習をしたら、跳べるようになった子がいました。来週は「かかえこみ跳び」にチャレンジする予定です。

　今日の算数の時間は、タブレットパソコンのジャムボードを使って、数え棒の操作をしました。
　ひっ算の計算の仕方を、算数セットの代わりに画面で操作して考えました。お友達と教え合いながら、楽しく学ぶことができました。

　今日の体育は体育館で「リレー遊び」をしました。
　リングのバトンを決められた範囲内（テイクオーバーゾーン）で渡す練習を障害物リレーを楽しみながらしました。
　今日がはじめてでしたが、上手にリードして、バトンを受け取ることができる子もいました。

　社会の授業では、貴族のくらしについて学習しています。学習のまとめとして、自分の興味をもったことについて調べ学習をしました。「清少納言は、かき氷のようなものを食べていたことが分かった。」「貴族は、農民から税をたくさんあつめていた。」など、様々なことが分かりました。
　家庭科では、目的に合ったふくろの製作をするために、身の回りにある布製品の良さや自分に生かせることを考えました。後半には、自分が見つけた布製品の良さを発表し、「なるほど！」と共感するなど、よい聞き方ができていました。

　２学期も、子どもたちを温かく見守ってくださり、ありがとうございます。
　集合場所や通学路にハチの巣がある所が数か所ありましたが、地域の方々のご協力により、すぐに撤去していただきました。子どもたちの安全を考え、迅速に対応してくださるので、本当に助かっています。
　今学期もどうぞよろしくお願いいたします。

2学期最初の図工の授業がありました。今日から4時間ほどをかけて動くアニメーション作品を作っています。パラパラアニメの要領で、10枚の紙を少しずつ変えて動いて見えるような絵を作っていきます。子どもたちは「わ〜動いた！」と歓声を上げる姿も見られました。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

　図工の時間に「夏休みの思い出の絵」を描きました。楽しかった夏休みのことを思い出しながら、思い思いにクレヨンで仕上げました。集中して描いた絵から、楽しそうな様子が伝わってきました。

朝夕は肌寒く感じる日が多くなってきましたが、昼間はまだまだ暑く感じます。

そんな中でも、みんなは勉強を一生懸命やっています。

先生が本を読み聞かせをしてくれたり、図工ではパラパラアニメーションを作ったりしていました。
木材を切るために、糸ノコギリを使っていました。

作品が出来上がるのが楽しみですね。

※熱中症対策のため、距離をとった状態のときはマスクをとっています。

○　今日の献立
　夏野菜タコンライス・牛乳・コンソメスープ・冷凍みかん
　
○献立メモ
　「夏野菜タコンライス」は、木曽川中学校の生徒が考えてくれた献立です。
　夏バテ予防に効果的な夏野菜を、たくさん使った料理を考えてくれました。れんこんを入れたので、タコライスをアレンジして、「タコン（レンコンのコン）」という名前にしたそうです。ご飯にかけていただきました。
今日は、愛知県でとれたれんこんを使っています。さまざまな食感の野菜を、味わいながら食べました。

〇　今日の献立
冷やし中華・牛乳・揚げ餃子

〇　献立メモ
　まだまだ暑い日が続いています。冷たくてさっぱりと食べられる冷やし中華でが、冷やし中華は名前に「中華」とついていますが、日本で生まれた料理です。昭和初期に中華料理屋さんで作られたのが始まりといわれています。暑い時期にも、お客さんにおいしく食べてもらえるよう、ラーメンをアレンジして開発されたメニューが「冷たいラーメン」である「冷やし中華」だったのです。それ以降、いろいろな具材をのせた冷やし中華が全国に広まっていったといわれています。

　図工の「立ち上がれ、ねん土」の単元で、手と用具でくふうして作品作りをしました。
みんなもくもくとこねたり、組み合わせたりしていました。

　今日は身体測定です。廊下にディスタンスをとって並び、そこで上靴を脱いで測定しました。とても静かに並ぶことができ、さすが3年生だと思いました。
　順番に体重、身長と測っていきました。少しずつ、大きくなっている子がたくさんいました。これからの成長が楽しみです。

2学期になり初めての理科の授業がありました。生命の誕生（３）という単元で朝顔の観察を行いました。子どもたちの様子をみていると、動画学習やオンライン学習も便利ですが、実際に自分の目で見て、触って、考える機会も大切な教育活動だなと感じました。