今日の授業の様子です。
道徳では、「泳げないりすさん」を学習しました。
体育では、マット遊びでゆりかごやろくぼく倒立、アンテナを練習しました。
生活科では、おもちゃフェスティバルの用意を頑張りました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、秋の味覚汁、てりどりです。
　今日の秋の味覚汁には、秋が旬のさつまいも、しめじ、えのきたけ、ごぼうが入っています。秋に旬を迎える秋野菜は、夏野菜に比べて、水分が少ないため、味が濃く、甘みが強いのが特徴です。季節の変わり目は、体調を崩しやすいので、栄養たっぷり詰まった秋野菜を食べて体調を整えましょう。

　役員任命式の後、朝礼を行いました。校長先生より「前期役員への感謝と後期役員への期待について、また、みんなのために力を尽くしてほしいこと。次にこれからの半年間について運動会のスローガンから、後期のゴールは６年生は卒業式、1〜5年生は修了式になること、そのゴールに向けてどう行動し、自分を輝かせていくか考えていってほしいこと。最後に北方小150周年に際して、来週末のイベントに触れ、特別な150周年を子どもたちは過ごしており、一日一日が楽しみでわくわくしていること」の話がありました。
　次に県より「健康推進学校」の表彰があった報告と、前期保健委員長が代表として表彰状を受け取りました。

今日は、後期の児童会役員、学級委員、委員会委員長の任命式がありました。任命証を受け取るときの役員の顔つきは、これからの半年間をよりよい北方小、学級、委員会にしていってくれる期待がもてそうでした。なろうと思った時の気持ちを大切に活躍してほしいです。

もうすぐおもちゃフェスティバルです。
２年生は「うごくおもちゃ」を作り、お店屋さんを開きます。今日は、１年生に招待状を渡しに行きました。１年生のみなさんが喜んでくれるといいですね。

　鍵盤ハーモニカで循環コードの学習をしました。リズムに合わせて演奏しています。

　塩酸で金属は溶けるのでしょうか？安全に気を付けて実験開始です！

　図工の作品づくりで、箱やカップなどの空き容器を使って、すてきな小物づくりをしています。絵の具を紙粘土に混ぜながら粘土を貼り付け、少しずつ形ができてきました。細かいところまで丁寧に仕上げてお気に入りの作品にしてほしいと思います。

毎日、丁寧に掃除をしている２年生です。
始めと終わりの挨拶や、後片付けなどもきちんと出来、感心します。
この調子で学校中をピカピカにしてね。

　未来の自分を想像して、作品を作っています。みなさんの将来が楽しみです。

　小筆を使って秋の俳句を書いています。字形を整えてうまく書けましたか？

　今日の献立は、ご飯、牛乳、かきたま汁、じゃがいもの野菜たっぷり肉みそいため、のりふりかけです。
　今日の「じゃがいもの野菜たっぷり肉みそいため」は、浅野小学校の児童が考えた献立です。油で揚げたじゃがいもと、角切りにしたれんこん、薄く切ったたまねぎ、にんじん、鶏ひき肉をいため、みそ味に仕上げています。ごはんがすすみそうな料理ですね。

　理科の実験の「流れる水の働き」について学習しました。予想しない水の流れや川の削れ方に驚きがありました。

　３時間目の外国語の授業では、アルファベットについて学習しました。それぞれのアルファベットの発音を歌やチャンツを通して、練習しました。また、アルファベットの形によって、手を叩く高さを変えるというゲームをしました。体を動かしながら、楽しくアルファベットの形や発音を学びました。

生活科は、おもちゃフェスティバルに向けて、チームでお店屋さんの準備をしています。
イメージを共有しながら、お店屋さんに必要なものを考え、一緒に作っています。
みんな一生懸命！楽しそうです。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、ポークカレー、フルーツカクテルです。
　スパイスには、植物の樹皮や種、実や根などが使われることが多いです。カレーには香りや辛味、色をつけるために、たくさんの種類のスパイスが使われています。カレーを作る時に使うスパイスは、クミン、コリアンダー、カルダモン、シナモン、ターメリックなどです。

　普段の様子です。係の仕事や当番など責任感をもって行動することができています。時間を守る、挨拶をしっかりするなど高学年として当たり前のことをしっかりとやっていってもらいたいです。

　糸のこを使ってパズルを作っています。使い方を覚え、丁寧に作ることができています。完成が楽しみです。

　本日、ICT支援員の先生の授業がありました。
自分や家族の大事な情報は知らない人に教えないことや、タブレットの使い方について教えていただきました。
　教えていただいたことをこれから活かしていきたいですね。

　一・二枚目の写真は、図工の「ギコギコ　トントン　クリエイター」の学習の取り組む児童の様子です。自分で作成した設計図をもとにしながら、切った木材に着色をしたり、木材と木材を金づちとくぎを使ってくっつけたりしました。どの作業にも、丁寧に取り組む児童の姿がたくさん見られました。
　三枚目の写真は、国語の「ごんぎつね」の学習に取り組む児童の様子です。兵十とごんの行動から、それぞれの気持ちの変化を考えました。また、情景からも登場人物の気持ちを考えることができました。