「みらいのぼく・わたし」の作品づくりが進んできました。だんだんと何の職業か、何をしているところかが分かるようになってきました。

　６年生は、総合の時間に新聞切り抜き作品をつくっています。「新聞切り抜き作品」とは、毎日の新聞の中から興味や関心のあるテーマに沿った記事を切り抜いて集め、模造紙（B紙）に貼り付けて、見出しや意見・感想を書き入れて完成させる「世界で一つだけの新聞」です。 どの子も自分が決めたテーマについて進んで調べ、工夫してまとめる姿が見られました。

　４時間目の様子。

　給食の時間。

　今日の朝礼では、校長先生から人権のお話と「子どもの権利条約」についてのお話を聞きました。その後、各クラスの代表児童よりクラスで決めた「いじめ防止」のスローガンの発表があり、みな真剣に聞くことができました。このスローガンを、これからの毎日の生活の中にぜひいかしていきたいものです。

保健委員で掲示物を作成している様子です。１・２月の保健目標である「かぜに負けない体づくりをしよう」に合わせた掲示物を作成しました。１月以降に保健室近くの廊下に掲示する予定です。

　校長先生の、人権のお話。

　体育の時間の縄跳び。

　給食の時間。

１１月１８日に集め終わったベルマーク。みんないっぱい集めてくれました。しっかりと番号が分けられていて、ベルマーク委員会も早く終わりそうな感じでした。
（情報委員会D班作成）

クラス全員静かに楽しく待ち時間や休み時間に新しい本を読んでいます。
（情報委員会B班作成）

最近、コロナの影響でできなかったボール遊びができるようになりました。元気よく遊ぶ１年生。ルールを守って楽しんでいます。他の学年も遊んでいて活気があります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（情報委員会　A 班作成）

　今週はあいさつウィークです。代表委員会、生活安全委員会、高学年が中心となって、門でのあいさつ運動が繰り広げられています。「目を見て　笑顔で　元気よくあいさつをしよう」木東小の合言葉です。児童だけでなく、地域の方々にも朝早くからご協力いただいています。本当にありがとうございます。

　英語で食べ物を買ったり、売ったりする会話の発表会をしました。発音よく、堂々と発表することができました。様々な表現を身につけて、英語に親しんでいます。

　今日から縄跳びチャレンジが始まりました。リズム縄跳びに挑戦中です。寒さに負けない体づくりのためにも、練習に積極的に取り組みましょう。

　英語の時間。

　算数の時間。
　数え棒を使って。

　給食の時間。

国語の授業では、図書館で百科事典の調べ方を学びました。
図書館司書の先生から百科事典についてのお話を聞いてから、実際に言葉を調べました。

　12月になり、だんだん寒くなってきました。
　子どもたちは寒さを感じないくらい元気に過ごしています。
　今日から縄跳びの練習が始まりました。
　目標の級に合格できるよう、これから練習に励みましょう。

　理科の時間には、電気の通り道について、実験しながら学習をすすめています。回路が上手くでき、豆電気に明かりがつくと、どの子もうれしそうにしていました。

　休み時間には、なわとびを一生懸命に練習している姿がたくさん見られました。もう１２月、なわとび週間が始まりますね。

　図工の様子。

　リコーダーの指つかい。

　今日は、一斉下校後、職員による不審者対応訓練を実施しました。もし、不審者が学校に侵入してきたらどうすべきかという訓練です。学校教育課指導員の指導の下で、実際に不審者役をたてて対応していく様子を全員で確認して、課題を見つけていきました。

　ひきざんカードの答えを考え、仲間分けをしました。
　並べた後、どんな並び方になっているかを話し合いました。

　低学年のトイレを掃除している姿です。時間いっぱい一生懸命心をこめて掃除をしてくれています。頼もしい５年生の姿です。