１年生は、職業について学ぶために様々な職種の講師を招き講話をしていただきました。ＪＡの仕事、銀行職員の仕事、「きれいが招く幸せ」と題したダスキンの方の話、市役所の方々にウーブンシティーや駅前開発・防災について講話をしていただきました。日頃は気づかない視点での話や仕事の意義を聞くことで、１年生は目を輝かせて聞いていました。将来の夢につながってほしいと思います。

１年生の数学「比例・反比例」の授業の様子です。学び合う姿が伝わってきます。

今日の５時間目は、全教員で１年生の技術の授業を参観しました。まな板の塗料を考える授業です。いろいろな塗料の選択肢の中から、自分の考える用途や場面に適した塗料を考える授業でした。塗らないという選択肢も含め、それぞれの塗料の特色を確かめたり調べたりしています。

３年生の授業の様子です。写真上は、数学です。平行線と線分の比の問題にグループで解いていました。仲間と教え合う姿に温かさを感じました。写真中は、家庭科の防災食の調理実習です。久しぶりの調理実習のため、いろいろとアクシデントもありましたが、和気あいあいです。写真下は、美術「空間を灯りで飾ろう」です。思い思いの素材とアイデアで楽しそうに活動していました。

２年生の授業の様子です。写真上は、理科です。動物の行動の仕組みということで、感覚について体験的に学習しています。隣の人が手に力を入れたら、つないでいる隣の人の手に力を入れて何秒で１周するかを計っています。写真中は、数学です。証明のことを学習していました。写真下は、江戸時代の徳川綱吉の政治で、貨幣を新しく造ったことで物価高になったことを考えていました。

今日の１年生の授業の様子です。写真は、上から音楽・数学・国語です。発声練習をしている様子、数学でグループの形で問題にチャレンジしている様子、国語で段落の読みをタブレットを使いながらまとめている様子です。オンラインで参加している生徒にも声をかけて和やかな雰囲気がありました。

10/29(土)に、裾野市民体育館で行われた裾野市中学校秋季総合体育大会において、本校の女子卓球部が見事優勝を果たしました。これで、四連覇となります。練習や試合に臨む部内の雰囲気も良くなってきたところで、日々の練習の成果が発揮された結果です。

土曜日、ＰＴＡ主催の第２回資源回収が開催されました。地域の方々の御協力の下、アルミ缶や新聞紙・雑誌、段ボールなどが次々に運び込まれました。ＰＴＡ厚生部員の皆さん、ボランティアの生徒の皆さん、早朝からありがとうございました。

昼休みに環境委員の皆さんが整備をして、花壇の花々も抜き終わりました。まもなく迎える季節に備え来週は球根などを植える予定です。さて、気温も下がってきて朝晩の冷え込みは冬を感じさせるような日もあります。本日、防寒着の連絡を生徒にプリント配付しました。校内での防寒、登下校の防寒着の着用など、上手に体温調整をしてください。月曜日からどうぞ。

４時間目、１年生はどのクラスも道徳の授業です。Ａ組は「オーストリアのマス川」という教材です。せっかく釣った魚ですが解禁日ではなく、リリースしなくてはなりません。ルールと誘惑の葛藤、あなただったら・・？　Ｂ組は「壊れた掲示板」。東日本大震災にまつわる話から、郷土のことをどのように思うかを考える授業でした。

１年Ｃ組、Ｄ組の道徳の授業の様子です。Ｃ組は「オーストリアのマス川」でＡ組と同じ教材です。Ｄ組は「真の国際人　嘉納治五郎」です。嘉納さんは、近代柔道の創始者で、オリンピック開催に力を注ぎました。その言動から何を考えていたのか、みんなで考えあっています。

授業参観をした後に、第2回学校運営協議会を行いました。青嶺祭や学校生活について、「すそのん寺子屋」の今後についてなどを協議しました。様々な視点から意見があって、これからの学校のあり方について考える時間がもてました。

５時間目の授業の様子です。写真は上から、３年生の数学、１年生の英語、３年生の理科の実験の様子です。

今日の５時間目は、学校運営協議会委員の方が授業参観しました。２年生の音楽は、リコーダーの指遣いをタブレットで撮影して確認しています。１年生の美術は、作った作品を評価していました。３年生の社会の公民は、選挙制度を学習しています。（写真の上・中・下）

にぎわいを見せる昼休みの図書室の様子です。

今年の読書週間は、今日10/27から11/9までの２週間です。読書が好きな人は、自分からいろいろな本を探して読む習慣が身に付いていると思いますが、なかなか習慣のない人は、自分から進んでというのは難しいかもしれません。それでも、楽しい本、面白い本などから手にとってみることをお勧めします。この機会にぜひ図書室に足を運んでみませんか？

１年生が、市の健康推進課の方に来ていただき「SOSの出し方教育」の授業を受けました。はじめに雰囲気を作るためにバースディリングを行い、その後、話を聴きました。思春期のこの時期は、悩みも増えストレスにさらされます。それをどう解決するか、一人で抱えきれなければ相談することです。身近な友達、家族、先生、そして相談機関……、このような方法を知ることの大切さを学びました。

ふじのくにジュニア防災士養成講座で１年生は、グループに分かれてＨＵＧに挑戦しました。ＨＵＧは、避難所運営ゲームの頭文字をとった、静岡県が開発した防災の図上訓練ゲームです。避難所にやってくる様々な家族や人たちを、どのように配置していくか、何に配慮をしたらいいかなどを考えてシミュレーションするものです。避難してくる人たちのことを考えながら、みんなで知恵を出し合っています。

防災教育の一環として、１年生がジュニア防災士の講座を受講しました。東日本大震災の被害や、当時の釜石市の中学生の避難のことなどの動画を視聴し、南海トラフ地震など決して他人事ではないことを知りました。富岡での震度６弱、それは立っていられない揺れであることなどを聞き、もし地震が起こったらどうしたらいいかを考えました。「大切なのは、まずは自分の命を守ること。そして、可能ならば、家庭の防災リーダーに、地域の防災リーダーになってほしいこと」そんな願いの防災講座です。

ご都合でお辞めになるＡＬＴの先生に、それぞれのクラスなどでお別れを言いました。１年生は全てのクラスでの授業がなかったので、防災授業の前に学年でお別れを伝えました。