６月２日（金）、５日（日）に授業公開を行うことができました。
保護者の方を前にして、子どもたちはうれしそうに授業に臨むことができました。
また、父母教師会の皆様には、受付をはじめご協力いただきました。
おかげで２日間の日程を無事に終えることができました。
保護者の皆様、父母教師会ならびにボランティアで支えていただいた皆様、誠にありがとうございました。

　学校公開の英語の授業で色の言い方を覚えました。ALTの先生の指示した色を探してタッチするゲームをしたり、友だちの好きな色を訪ねてオリジナルTシャツを書いたりして楽しく学習しました。

　今日の献立は、「ソフトめん、愛知の野菜たっぷりミートソース、牛乳、ヨーグルト」でした。

　愛知の野菜たっぷりミートソースは、三条小学校の６年生が考えた応募献立です。ズッキーニやなすなど苦手な人が多い野菜を、ミートソースと一緒に食べられるように工夫してくれました。パプリカの赤や黄色、かぼちゃのだいだい、さやいんげんの緑、なすの紫など、いろどりもきれいな料理でしたね。

４時間目に、ナスやトマトの成長を観察しました。ナスもトマトもかわいい実をつけていました。収穫が楽しみですね。観察の後、草取りをしました。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、すましじる、鶏肉とごぼうのあまからがらめ」でした。

　鶏肉は、人の体の血や筋肉、骨をつくる働きをする食品です。ごぼうは、かぜやウイルスからみなさんの体を守ったり、体の調子をよくしたりする働きがあります。
　すごく美味しかった！といろんな学年のみなさんが声をかけてくれました。調理員さんもすごく嬉しそうでしたよ。

　算数では「一億をこえる数」を勉強しています。

１億を１０倍、１００倍した数や、１０や１００でわった数について考えました。

１０倍するごとに位がひとつ上がること、１０でわるごとに位がひとつ下がることを発見しました。

　生活の中で、たのしかったことやドキドキしたことを絵に描きました。今日は、その絵の背景を絵の具でぬりました。まだ、絵の具を使うのは２回目ですが、水加減にも気をつけながら、上手にぬることができました。

　体育の授業で平均台を行っています。平均台の上でジャンケンをして、楽しみました。ネコ歩きや片足立ちなどの技にも挑戦しています。どんどん練習して、上手になってほしいと思います。

鉄棒の上がり技、回り技、下り技に挑戦しました。
技を組み合わせて、発表会に向けて練習を重ねています。

　今日の献立は、「むぎごはん、ぎゅうにゅう、トックスープ、ぶたキムチいため」でした。

　韓国の食材「トック」と「キムチ」を使った料理でした。
　今日は韓国文化の紹介します。韓国では一家に一台、キムチ用の冷蔵庫があります。それくらいキムチが大好きで、一年に一回、親戚みんなで一年分のキムチを作ることもあるそうです。

５年生に向けて、薬物乱用防止教室がありました。薬物の怖さや依存性を教えてもらいました。薬物には絶対に手を出してはいけない！ということを子どもたちと約束しました。

　朝顔が元気に育ち、本葉も出てきました。
　もっと大きく育つように、間引きました。
　一番元気な朝顔を一本残して育てます。
　間引いた朝顔は、ぜひ家で育ててみてください。

動いている人の絵を描いています。体のパーツを組み合わせて画用紙にはりつけて下絵を作りました。動きのある表現ができました。完成が楽しみです。

今日は一段と暑い一日でしたが、子どもたちは元気よく運動場で遊んでいました。子どもたちにとっては、１日に２回の外遊びの時間は、友達と楽しく過ごす、非常に大切な時間になっているようです。

　図書館司書の先生に、図書館を利用するときの約束や本の借り方・返し方・扱い方などを教えていただきました。早く本を借りたいと楽しみにしていたので、みんな大喜びでした。これからいろいろな種類の本をたくさん読み、本が大好きになってほしいです。

　交通安全のお話を聞きました。運動場の予定でしたが、天候不良のため体育館に変更になりました。体育館に用意された道路を実際に通って、しっかり安全を確かめて歩く練習をし、気を付けることを丁寧に教えていただきました。これからも、教えていただいたことを守り、事故にあわないよう安全に登下校してほしいと思います。

　今日の献立は、「ご飯・牛乳・のっぺい汁・生揚げの肉みそかけ」でした。

　日本では、古くからだいずを加工した食べ物がたくさん作られてきました。みなさんは、だいずをからできる食べ物をどのくらい知っていますか？

ヨウ素液を使って、種子に養分が含まれているかどうかを調べました。子どもたちは、キラキラした目で、青紫色になっていく種子を見つめていました。

　種を蒔いて育てているミニトマトが、日に日に成長をしています。子どもたちはその成長が楽しみで、毎日水を欠かさずやっています。ほかの野菜も大きくなり、目や手で観察した後、その様子を生活カードに書きました。

　４年生の図工の時間に、工作でビー玉が転がる仕組みを考え、楽しく作っています。すべり台を作ったり、迷路のように迷い道を作ったりして、工夫していきます。