「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

(再60)体力テスト 5・6年

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雨が心配されましたが、
午前中、何とかもちました。

全ての種目完了です。
5・6年生は、体育館の種目もハイレベルです。
どうやったら記録が伸びるかを、
聞いたり、見たりして工夫していました。

(再59)<前期>授業交流週間

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4の2 国語
「聞き取りメモのくふう」

5/18〜6/3 授業交流週間
教員が授業を互いに参観し、
よい授業づくりを目標に研究会を行います。
1人1授業を公開しています。
まずは、前期。

(再58)5/28(土)第1回資源回収

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 昨年度1度しかできませんでした。150周年記念事業の運営資金となります。ご協力をお願いいたします。

 回収場所の増加、積み込み作業の軽減によって、会員の負担軽減を図っています。 
    犬山北小PTA

(再57)木曽川を豊かに

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4年生 総合的な学習の時間 
愛北漁協様の計らいで、
4年生は鮎の放流が体験できます。
2月にふ化した稚鮎をバケツいっぱい預かって、
法面を滑らせました。

校区を流れる大河の豊かさを、
いつまでも守り伝えたいですね。

漁協の協会長からは、
水遊びの楽しさと同時に、危険も教わりました。

(再56)ライブ配信

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会話や行動から登場人物の心情を考えています。
結果的に、自分と登場人物を比較しているのかな。

この授業は、欠席者のために
ライブで配信しています。

中学校東海大会

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剣道は春日井市で開催されました。
高い技術と強い精神力のぶつかり合いです。

来年度から、すべての種目で、
中学校以外の団体が参加するようです。
新たな試みのために、
話し合いが進められています。

夏休み中間点

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みなさん元気ですか。
夏休みが半分過ぎました。
事故報告がないので、安心しています。
8/18の出校日には元気な顔を見せてくださいね。
※日本ライン夏まつりロングラン花火 8/10まで

閉校日(8/8〜8/16)

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 犬山市内の小中学校は、8/8〜8/16を「閉校日」としています。
 学校は無人となりますが、感染症に関するご連絡は、学校の留守番電話にお願いします。毎日録音内容を確認します。
 それ以外の緊急なご用件は、犬山市教育委員会学校教育課へお願いします。

0568−44−0350
時間 8:30〜17:15

自転車散歩inいぬやま

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案内文が届きました。
犬北小校区が出発地点です。
親子で参加してみてはいかがですか。
ここクリック→自転車散歩inいぬやま

犬山市地域総合型地域スポーツクラブ
ビラの下の方に書かれています。
中学校の部活動を支えるシステムの一つです。
中学校だけでは、子供たちのやる気を支えきれない。
地域のこんな活動が将来の子供たちの社会教育を支えます。
ぜひ、そんな活動を応援したいと思っています。

新型コロナワクチン情報

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愛知県教育委員会からのお知らせ
「若年層の新型コロナワクチンの追加接種に関する情報」
希望する保護者への情報提供です。
接種に関する相談先の情報等です。

ここクリック→コロナワクチン追加接種

(再55)ごちそうさま言えたかな

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楽しい楽しいお弁当の日です。
やっぱり今回もリクエストが多く出されていたようです。
ありがとうございました。
子どもたちはとても嬉しそうに食べていました。

(再54)ビブリオバトル

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自分が読んだ本を皆さんに紹介です。
本の紹介コミュニケーションゲームです。
今年度はこれをたくさん取り入れようとスタートしています。
友だちが一生懸命聞いてくれていたね。

(再53)Road to English room

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 外国語(英語)の教室です。
 令和4年度版のでデザインが出来上がっています。
 6/12の学校公開日に見てみてください。

 本校には、英語専科教員が配置されています。NET(外国人指導助手)と共に、大変ネイティブな空間を演出しています。

(再52)熱中症に注意

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ここ→熱中症は予防できる
気温と共に湿度が高くなる季節が近づいています。
熱中症は正しく対処すれば予防できる疾病です。
まずは、暑さに慣れていない今こそ、
危険な時期であることを自覚して見守りましょう。

(再51)心のバランス

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5月の連休明けは、
身体の不調を訴える子が出やすいです。
保健室にはこのような掲示物があります。

=表情や生活の乱れがサイン=
兆候があるときの対応例(心掛けたいこと)
1)オウム返し・相づち
2)まずは状況を聞く
3)共感
4)支える意思を示す

(再50)モンキー スペシャルランチ

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 ごちそうさまでした。
 残さず全部食べたよ。
 おいしいお弁当ありがとう。

 3年→2年→1年→4年の順で、13:30に出発しました。
 ほぼ通学路に沿って、学校に近い通学班から帰路についています。
 各方面ごとに教員も一緒に向かっていますのでご心配なく。

(再49)モンキー真骨頂

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4年生「骨と筋肉」授業

骨を持った感想は?
「軽い」「つるつる」「〇〇フライドチキンみたい」
などなど、興味津々の様子でした。
サルは、橈骨・尺骨(うで)の方が、
腓骨・脛骨(すね)より長いんですよ。

3年生以上が、モンキーセンターの研究員によって、
モンキープログラムを受けます。
3年生「サル入門」 5年生「生命誕生」
6年生「課題追求の成果交流会」

(再48)スケッチは得意です

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低学年はクラス単位で移動し、
これと決めたサルの調査とスケッチ。
今年は、サービス精神満点のサルが多いようです。

近くまで来てサルと、
優しく会話しているようです。

(再47)低学年もレッツゴー

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4・5・6年生に続いて、
低学年が出発です。

お弁当の中身は何? と聞くと、
リクエストを紙に書いて出したから、
きっと、唐揚げと、焼きそばと、卵焼き・・・・
だ、そうです。

(再46)モンキーデー

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明日は、モンキーデーです。
どの学年も、
ドキドキ・ワクワクするように準備してきました。

モンキーセンターの研究員の力をお借りして、
よい学びができると思います。

7:00に実施可否を判断してメール配信いたします。
1・2年生には下校ルート(サンパークからは、ほぼ通学路)
を配付しました。
お迎えの場合は、そのルート沿いでお願いします。
1〜4年生の集団 5・6年生の集団で帰宅します。
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