上の写真は１組です。英語の授業を行いました。What can penguins do well ?で答える勉強から、動物ができることを答えたり、尋ねたりしました。
　下の写真は２組です。家庭科の授業を行いました。調理実習でじゃがいもの皮むきを行いました。
　いよいよ来週は修学旅行です。一人ひとりが万全な体調で迎えてほしいと思います。

道徳の授業でお世話になっている人について考えました。「誰にお世話になっているかな？」と聞くと「お母さんにご飯を作ってもらっている」「お父さんに歯磨きをしてもらっている」など生活を振り返りながら答えていました。
「ありがとう」を伝えるときは、にっこり目を見て言えると気持ちが伝わるねと話をしました。

　６年生の国語「みんなで楽しくすごすために」という学習の一環で、ペア学級でレクリエーションをしました。今日は６年１組と１年２組が、全員で「どろけい」の鬼ごっこをしました。汗だくで運動場を走り回って、その後は３グループに分かれて「ドッジボール」「いろいろぼうや」「だるまさんがころんだ」をやりました。
　久しぶりに６年生とふれあって、１年生の子供たちは大喜びでした。

　今日は理科の学習で「太陽の光」という単元の実験をしました。太陽の光を鏡で反射させると、その光はどのように進むかを予想し確かめる実験と、鏡を使って集めた光を増やしていくことで、明るさや温かさに変化があるのかを実験しました。
　グループで協力しながら実験をすることができました。

　今日サツマイモを掘りました。昨年度に比べてあまり収穫がなく…。子どもたちもがっかりかと思いましたが、それでも楽しく掘ることができました。
　後日、持ち帰りたいという希望のある子で分けたいと思います。

　２組の書写の時間に、校長先生がいらっしゃって授業をしてくださいました。特別講師の登場に子どもたちもうれしそうでした。

　今日は朝のフレッシュタイムの時間に漢字の小テストをしました。宿題や授業などでコツコツと練習をして、テストに挑みました。漢字を正しく覚えるためには、毎日の練習の積み重ねが大切ですね。来週の７日にも、2学期に学習した範囲の中から出題される漢字テストがあるので、頑張りましょう！

　ひらがなが、たくさん書いてあるところから、野菜の名前を探して〇で囲みました。全員が、８種類の野菜を見つけることができました。

　国語「よりよい学校生活のために」の学習では、クロムブックを使って自分の意見をまとめています。それを使ってグループで一つのシートに意見を出し合いながら話し合いを行っています。
　クロムブックの使い方にもずいぶんと慣れ、学習の中で活用することができています。

遊園地と運動場の境にある桜の木に花が咲いています。
中には濃いピンク色の花びらもあり、キレイです！

昨日の秋みつけで拾ってきた葉っぱや木の実を使って、画用紙に貼り絵をしました。
「おばけをつくったよ」「さかなのかたちになった！」「かおをかいたよ」と、個性あふれる素敵な作品になりました。

　3・4時間目に図工室で「空ようきのへんしん」で粘土を使って作成しました。

　「先生、見て見て〜！！」「これすごいでしょ〜！！」どの子も楽しそうに集中して作成しました。みんなの大作が出来上がるのが楽しみです！

　今日は、オンラインでデンソー工場の見学をしました。現在、社会の授業で工業について学習しており、今回は自動車のメーターを作っている様子を見せてもらいました。
　見学を通して、メーターができるまでの工程や働いている人の工夫や思いを知ることができました。この経験を今後の学習に生かして、より深い学びを目指していきたいと思います。

　体育の授業では、体ほぐし運動を行いました。２人組でストレッチを行いました。体がかたい、やわらかい、痛い、などいろいろな声が聞こえました。その後、肋木を使って、運動も行いました。

　社会では「自然災害からくらしを守る」という単元の学習をしています。今日は学校にある防災備蓄倉庫の中を見て、どんなものが備えてあるのか確かめました。子どもたちは、倉庫の中を始めてみると「簡易トイレがある！」「毛布がたくさんある！」などと驚いていました。また、丹陽小学校には流域貯留施設も備えてあることが分かりました。

　今日は屋内運動場で跳び箱の学習をしました。今日は閉脚跳びに挑戦しました。手の中に足を通す発展的な技でしたが、練習を重ねて跳ぶことができる子が増えました。

　国語の授業では、話し合いを通して、何かを決めること勉強しています。議題は「１年生と楽しく遊ぶためには」です。１年生との交流を想定して、遊びを話し合いで決めました。グループごとにみんなの意見の共通点や相違点を見つけて、遊びの内容を決めました。

　今日は、ALTの末吉先生による外国語の授業がありました。からだの部位の名称を英語で表現する仕方を手遊びやゲームで楽しく学ぶことができました。手遊びでは曲のテンポがだんだん速くなり、子どもたちは英語の歌詞を聞きながら笑顔で体を動かしていました。ゲームでは英語を聞いて、その言葉が表しているカードを持ってくるゲームをしました。

今日は、生活科の学習で三ツ井公園に秋みつけに行きました。
学校にはない木の葉や木の実がたくさんあって、みんな大興奮で見つけては袋に入れて集めていました。
「見てみて、こんな大きな葉っぱがあったよ」「これってどんぐりなのかな？」と目を輝かせていました。
明日は、拾ってきた木の葉や木の実で貼り絵をして楽しみたいと思います。

　今日は、書写の授業で「ビル」という字を練習しました。姿勢や筆遣いを意識して文字を書くことができました。文字を書いた後に「うまくかけたよ」と笑顔で自分か書いた字を見せてくれました。写真は筆遣いの練習をしているところです。