昨年は、悪天候のため鑑賞することができませんでしたが、今年はきれいな皆既月食が見れています。この後、まだ１時間程度は楽しめるようです。
天王星食は肉眼では難しいようですが、双眼鏡や望遠鏡をお持ちなら、２０時３０分過ぎぐらいに改めて、月を眺めてみてはいかがでしょう。

　今日は、はこの中のチョコレートの数をかけ算をつかって計算することをしました。同じ数のまとまりに目をつけて考えてました。自分で考えた方法を近くの児童と情報交換しています。

様々な楽器を使いルパン三世のテーマ曲を練習しています。みんなで協力して良い演奏ができるように頑張ります。

　秋晴れの続く今日この頃です。今日は、太陽の光の学習です。鏡で太陽の光（日光）をはね返して的に当てたり、鏡の向きを変えたときの鏡ではね返した日光の進み方を比べたりしました。楽しそうに、友達と協力する姿が見られました。

物語の絵をかき始めました。
本の読み聞かせを聞きながら想像を膨らませ、画用紙に絵をかきました。
どんな作品が完成するのか楽しみです。

　「生」教育助産師グループＯＨＡＮＡさんに来ていただき、命の誕生についてや、家族の喜び、命の大切さなどについてお話していただきました。
　命の始まりの神秘や、それを取り巻く大人たちの決意、約２８０日を経て誕生する赤ちゃんの感動的な成長の様子…などから、子どもたちは、自分も友達の本当にかけがえのない存在であることを感じました。
　最後に５つの宿題が出ました。１、じぶんがうまれてきた時のことをきいてみよう！２、心がホッとする時間を作ろう！３、いきているじぶんにありがとう！４、そだててくれているおうちのひとにありがとう！５、おたんじょう日はいのちのきねんび。自分が王様になる日？じゃなくて、お父さんお母さんが一番うれしかった日だと知ろう！
　今日は、おうちでもすてきなお話を聞かせていただける日となるのでしょうね。

　久しぶりに運動場で体育をしました。
　始めに体を温めるために、たくさん走りました。その後、鉄棒を練習しました。「とび上がり」で鉄棒に上がり、「つばめ」をしました。楽しく取り組むことができました。

これまでに勉強したことを話すスピーキングテストがありました。
ワークシートを見ながら一生懸命話していました。
また一つ話せるフレーズがふえましたね。

国語では「やなせたかし〜アンパンマンの勇気〜」を学習しています。今日のめあては「たかしがどのような人物なのか、考えをまとめて話し合おう」でした。

自分の意見をもって、仲間と話し合い、班の意見をまとめます。はじめてファシリテーションの最後に、他の班の考えを参考にする「ワールドカフェ」を行いました。

「ふりかえり」で、「ファシリテーションやワールドカフェを通して、自分の考えが変わった」という意見がありました。どんどんファシリテーションの達人になっていきますね。

講師の先生をお招きして、リボンバッグチャーム作りを行いました。短時間でとてもかわいい作品が完成しました。参加者同士の交流も深まりました。

　３年生が木曽川消防署に見学に行きました。
　消防署の人は服装の色によって仕事が違うことを知りました。また、消防車の種類によって 仕事が違うことも知りました。ドキドキしながら救急車の中も見学させていただきました。

　今日の英語の授業では、お店に行ったときの会話について学習しました。ALTと英語の専科の先生の後に続いて発話したり、友達と英語で会話をしたりして英語に触れました。
What do you want? I want.は今日から使えますね。みんな、よく頑張っていました。

　国語では、ファシリテーションを取り入れたやなせたかしの授業を行いました。やなせたかしの考え方を参考に人物像を話し合いました。ほかの人の意見も聞きながら、１つに考えをまとめていくことができました。

　今日はいい天気だったので、日なたと日かげの地面の温度を測りに行きました。日なたと日かげの地面の様子を手で触れて確かめました。

木曽川消防署へ見学に行きました。
初めて見る消防車や救急車にはたくさんの工夫がつまっていて、子どもたちは興味津々で見たり話を聞いたりしていました。
訓練の様子も見せていただきました。命を守るため、素早くきびきびと動かれる姿は、とても心に残ったようでした。

明治の出前授業がありました。
朝ごはんや食事のバランスの大切さについて学びました。

　英語の授業がありました。使われているアルファベットは何かを考える活動を頑張りました。

今日から掃除場所が変わりました。
雨も降っていたので、外掃除の人も教室をお手伝い。
６年生に教えてもらいながら、みんな、きちんと並んで取り組むことができました。

助産師さんにきてもらい命の授業をしてもらいました。命の誕生、そして成長にはどれだけの人たちが関わっているかを知ることができました。お世話になってきた人たちに感謝の気持ちを持って接すしてほしいと思います。

授業で色のついた三角形を利用して様々な模様を作成しました。
どうしたらきれいな模様になるかな？

先生と同じ形にするにはという問題では

こうかな？ちがうなぁ。
あ！できた！！

楽しそうな声が教室に響いていました。