「毎日の日記」最新更新日:2024/11/14 | |
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今日の給食(7月11日)学校deアート 6年生 7月8日
今日は、講師の方に来ていただき、「学校deアート」を行いました。今日のワークショップの題は「白い葉っぱの不思議な世界」です。植物をトレースして、教室の中で不思議な白い森を作りました。葉っぱをトレースして蜜蝋をつけて作品をつくりました。子どもたちは、楽しく作品をつくることができました。
防犯教室 ふれあい 7月8日
1年生の児童対象で「防犯教室」がありました。「いかのおすし」について学びました。劇を見せてもらいながら、「いか」・・・「ついていかない」、「の」・・・「のらない」など一つ一つ確認することができました。自分の命を守るために大切なことが分かりました。
今日の授業の様子です 3年生 7月8日
図工の時間、「切ってかきだしくっつけて」の学習をしました。粘土をかきべらやきり糸を使って、切ったり、かきだしたりしながら、組み合わせなども考えて、作品を作りました。総合の時間は、「旬の野菜を調べよう」という内容で、今日は、野菜のカードをグループで協力して、季節ごとに分けてみました。旬の野菜のよさも知ることができました。
防犯教室 1年生 7月8日
今日は、防犯教室がありました。自分の身を守るために大切なことを、劇で分かりやすく教えていただきました。今日教えていただいた、知らない人について行かない、知らない人の車に乗らない、大声で助けを求める、すぐに知らせる、の「イカのおすし」を忘れずに、安全に生活を送ってくれたらと思います。
星の明るさと色 4年生 7月8日今日の給食(7月8日)・パプリカ・タマネギ・コーンなど具だくさんのカレーでした。デザートのゼリーはソーダ味で、口の中でしゅわしゅわしていました。(Y.M) ・カレーの中でパプリカの味がしっかりと感じられました。(A.M) 上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。(南部共同調理場・小学校) 七夕集会 6年生 7月7日掲示物の作成 6年生 7月7日萩っ子タイム 5年生 7月7日今日の様子です。 3年生 7月7日今週は、定着週間です。今日は算数のたし算ひき算の筆算のテストを行いました。しっかりと1学期の学習を定着させて、楽しい夏休みを迎えましょう! 定着テスト 1年生 7月7日
今週から定着タイムが始まりました。見直しをしたりいつも以上に丁寧に字を書いたりと、満点を目指して頑張っています。明日で定着タイムは終わりますが、引き続き1学期のまとめをしっかりしていきましょう。
【第2回萩原小学校学校運営協議会の報告】7月7日(2)場 所 萩原小学校 パソコン室 (3)公 開 (4)傍聴人 なし (5)出席者 9名 (6)内容と議題 以下の議題について承認されました。 ・授業参観 ・新型コロナウイルス感染症拡大防止対策と熱中症対策 ・1学期の学習、生活面について ・地域、PTA連携について ・2学期の学校行事について 今日の給食(7月7日)・えだまめコロッケは、えだまめとコロッケが合っていました。オクラは粘りがあり食べやすかったです。(Y.M) ・オクラのおかかあえはごはんによく合いました。(A.M) 上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。(南部共同調理場・小学校) 今日の様子 3年生 7月6日総合では、旬の野菜についてグループで話し合いをしました。普段何気なく食べている野菜でも、旬はいつなのかを知ることができて驚く声もあがりました。 理科では、「ゴムや風の力」で、輪ゴムを10cmのばした時と15cmのばした時の、ものの動く距離の違いについて調べました。 今日の様子 2年生 7月6日
今日の様子です。
図工の授業では、「ひかりのプレゼント」というカラーフィルムを使った作品を作っています。作品のテーマを考え、自分だけの世界を作っています。 国語の授業では、本の紹介をしました。自分のお気に入りの本をみんなに読んでもらうにはどうすればいいか考え、工夫しながら発表することができました。 現在、2年生は、クロムブックを使ってスクラッチでプログラミングにチャレンジしています。みんな頑張って取り組んでいます。 音楽の授業 7月6日 6年生
今日の音楽の授業では、サウンドオブミュージックの下のパートをリコーダーで練習しました。その後に、僕らの日々の歌の練習をしました。リコーダーの方は、難しそうにしていましたが、熱心に練習に取り組んでいました。
今日の給食(7月6日)・お肉がご飯と合っていておいしかったです。(A.M) ・おみそ汁が濃厚でおいしかったです。お肉は、肉汁がたくさん出て、コクがありおいしかったです。(Y.M) 上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。(南部共同調理場・小学校) 今日の授業の様子です 3年生 7月5日
国語の時間、「まいごのかぎ」のおもしろいな、好きだなと思うところを感想に書きました。今日は、グループで読みあいました。みんなそれぞれ、おもしろいな、好きだなと思うところが違って、楽しく聞いていました。理科の「ものを動かすゴム」の学習では、輪ゴムの伸ばし方を変えた時の車の進む距離の変わり方を調べました。実験結果をノートに記録することもできました。
すてきな聞き方について 6年生 7月5日まず、相手の話をどのように聞くことがよいかを話し合いました。 その後、実際にすてきな聞き方を実践してみました。 今後も話を聞くときは、意識していきましょう。 |
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