６年生の家庭科の授業のようすです。「ひもを通してナップザックを完成させよう」というめあてで学習を進めていました。最後の仕上げで上手にひもを通して、手作りナップザックが完成しました。小学校の思い出がまた一つできましたね。

５年生の図工の授業のようすです。「ホワイトボードの伝言板を作ろう」ということで、考えたデザインに木材を切り出して、色づけをしていました。素敵な伝言板に仕上がりそうです！

５年生の図工のようすスナップです。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の朝の教室のようすです。今日も元気なあいさつで迎えてくれました。クイズを出してくれたり、できるようになったことを教えてくれたり、朝の教室訪問はとても楽しい時間です。

今日は午後から先生たちの研修会があるため、給食後の下校になりいつもより学校で過ごす時間が短いですが、よい姿勢で勉強し、力いっぱい運動して、できた！がんばった！喜びを感じることができる一日になるように応援しています。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

「少し寒くなりましたね」「上着がいりますね」季節の移り変わりを感じる秋の朝になりました。そんな朝もいつもと変わらず、子どもたちのために早くから交差点や横断歩道に立ち、安全に心配りしながらあいさつの声をたくさんかけていただきました。ありがとうございました。

季節が変わっても、子どもたちらしい元気なあいさつができるといいな、地域の方と笑顔の交流ができるといいなと思い、小学校でも声をかけています。まずは、家を出る一歩から「いってらっしゃい」「いってきます」の明るいあいさつで送り出しをして勢いをつけていただけたらと思います。

日ごろはＰＴＡ活動についてご理解とご支援をいただきありがとうございます。

さて、ＰＴＡ活動の一環として計画している資源回収が近づいてまいりましたので、ウェブ記事でも紹介します。本年度も校内の備品整備のために収益金を活用しますので、前期(6月)にも増して一段のご協力よろしくお願いいたします。

【日時】
１０月１3日（木）午前７時３０分〜９時頃（雨天実施）

【回収品目】
＜紙類＞
〇古新聞、チラシ、古雑誌：ひもでしばって出す。
〇ダンボール：平たくのばし、ひもでしばって出す。
〇牛乳パック：1,000ｍＬは３０枚、500ｍＬは４５枚束にする。枚数に達しない場合は、集積場所でそろえます。
〇その他の雑がみ（名刺サイズ以上の再生できる紙類）：紙袋に入れて出す。
＜布類＞
古衣服、毛布、シーツなど：袋に入れるか、ひもでしばって出す。
＜ガラスビン類＞
酒・ビール・ジュース等のびん類など：水洗いして色分けし、色別のかごに出す。（板ガラスや割れたびん等は除く。びんの栓はとっておく。）
＜有害ごみ＞
乾電池、蛍光灯、鏡、水銀体温計：専用のかごに出す。

※缶は、町内回収資源には含まれませんので、注意してください。
※詳しくは、「一宮市　ごみと資源の分け方・出し方辞典」を御覧願います。

【回収方法】
最寄りの集積場所へご持参ください。

【その他】
不明な点については、ＰＴＡ役員・委員におたずねください。

➡町内に回覧されたお知らせプリントはこちらから

昨日、学年スポーツ大会の日程をお知らせいたしましたが、学校の運営上の都合により１１月９日（水）のひまわり組と３年生の開始時刻を下のように変更させていただきます。保護者の皆様には、予定の調整等をしていただいていたことと存じます。大変ご迷惑をおかけいたしますが、ご理解のほど、どうぞよろしくお願いいたします。他の学年については、開催日・開始時刻に変更はありません。

本日、開始時刻の変更に関する案内プリントを配付させていただきましたので、ご覧願います。ウェブサイトからも確認できます。

➡学年スポーツ大会案内プリントはこちらから

１年生の国語の授業のようすです。「さあ、およぐぞ」から始まる段落をエアで音読で発表しました。息を合わせて上手に発表することができましたね。

１年生の国語の授業のようすです。「こどもたちとくじらぐもがであったときのようすをよみとろう」というめあてで学習を進めていました。先生の楽しいジェスチャーでイメージがふくらみますね。

１年生の算数の授業のようすです。「へってまたへるといくつになるかかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。数の変化を読み取って式を考えて答えることができましたね。

１年生の国語の授業のようすです。「ようすをよみとろう」というめあてでくじらぐものお話を読み取っていきました。「いつ、だれ、どこで、なにをしている」に気をつけて読み取りを深めることができましたね。

しらたまうどん、ぎゅうにゅう、ごもくうどん(しる)、ささみカツ、ブルーベリーゼリー

ささみは、鶏の胸の骨の近くにある部位です。形が笹の葉に似ていることからその名で呼ばれています。たんぱく質が豊富に含まれ、脂肪が少ないのが特徴です。今日はささみに衣をつけて揚げて、ささみカツにしていただきます。

２年生の国語の授業のようすです。「４だんらくでじゅういさんがしたしごととそのわけやくふうを読みとり、かんそうを書こう」というめあてで学習を進めていました。にほんざるにどのようなことをする仕事だったか、読み取りを深めることができましたね。

３年生の算数の授業のようすです。はかりを使って身の回りのものの重さをはかりました。ｋｇの単位を使って重さを表すことができましたね。

５年生の算数の授業のようすです。「図にかいて考えよう」というめあてで学習を進めていました。図で数量関係のイメージをつかんで問題を解くことができましたね。

午前の長放課のようすです。鬼ごっこや遊具遊びをして、元気に体を動かしました。

６年生の社会科の授業のようすです。『室町時代の文化には、どのような特徴があるだろうか』というめあてで学習を進めていました。水墨画や雪舟、茶の湯、生け花などについて調べていきました。

５年生の国語の授業のようすです。「いろいろな音をもつ漢字を確かめよう」というめあてで学習を進めていました。クイズのように楽しく学ぶことができましたね。