むぎごはん、ぎゅうにゅう、こんさいカレー、フルーツクリームヨーグルト

根菜とは、土の中で成長する根や茎を食べる野菜のことです。今日の「根菜カレー」には、れんこん、ごぼう、だいこん、にんじんといった根菜が入っています。同じ根菜類でも食べる部分が違い、 れんこんは茎の部分、ごぼう、だいこん、にんじんは根の部分を食べています。

ごはん、ぎゅうにゅう、ちゅうかスープ、ユーリンチー

28日(月）、昨日の給食です。の中華スープには、干ししいたけが入っています。干ししいたけは、生のしいたけを乾燥させたものです。乾燥させることでグアニル酸という、うま味成分が作られるため、生の状態の時よりうま味が強く感じられます。

長放課の図書館のようすです。たくさんの子らが本を借りたり返したりするために来館してくれていました。図書委員さんも大忙しです。ご苦労様！うれしい忙しさですね。

今日はあいにくの雨降りでした。４年生の教室では、読書をしたり絵をかいたりして静かに過ごすことができていましたね。落ち着いて生活することができていてすばらしいです。読み聞かせをしている子らもいて感心しましたよ。

絵をプレゼントしてくれたり、昨日の集会のうたをほめてくれたりする子もいました。とてもうれしい気持ちになりました。ありがとう！

１年生の算数の授業のようすです。ボーリングで６本のピンを倒します。何本倒れたかを数えるとひき算の式から何本残ったかがわかります。今日はゲームをしながらひき算の式を作って答えを求める学習をしていました。０をひくということの意味や、数字は変わらないことがわかりましたね。

６年生の社会の授業のようすです。「歌舞伎と浮世絵が人々の間でどのように広まっていったかについて考えよう」というめあてで学習を進めていました。近松門左衛門さんはどんな人物かわかりましたね。

４年生の国語の授業のようすです。「伝統工芸のよさを伝えよう」というテーマでリーフレットづくりに取り組んでいました。自分で選んだ日本の伝統工芸品について調べたことを紹介できるようにがんばっていましたね。

２年生の音楽の授業のようすです。「自分リズムを作ろう」というめあてで学習を進めていました。太鼓のリズムとかけ声でお祭りの音楽を作ります。どんな音楽ができるか楽しみですね。

２年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の算数の授業のようすです。「かけ算(２)のまとめをしよう」というめあてで学習を進めていました。かけ算の式の考え方を図で説明することができましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の国語の授業のようすです。新出漢字の書き順や読み方、意味について学習をしていました。特徴をしっかりとつかめるように練習しましたね。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の朝の教室のようすです。雨の日ですが元気なあいさつでむかえてくれました。おかげで気持ちはとても晴れやかになりましたよ。ありがとう！日中も１年生らしい素敵なあいさつで、まわりを明るくしていきましょうね。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

今日は雨の中の見守り活動になりました。いつもよりも周りが暗く、傘さし登校のため、交通安全が心配される中ですが、早くから担当場所に立って子どもたちを迎えてくださいました。ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさん、ありがとうございました。帰る時間帯も雨予報ですので、気をつけて下校するように子どもたちに呼びかけていきたいと思います。お時間がありましたら、家の近くの下校のようすを見守っていただけるとうれしいです。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の算数の授業のようすです。「(　)をつかって１つの式に書いて考えよう」というめあてで学習を進めていました。作った式の意味を説明できたかな。

６年生の図工の授業のようすです。「画用紙の中に物語の世界を作ろう」というめあてで学習を進めていました。メインを決めて周りのようすを描き、つながりを感じさせる作品にしようとがんばっていましたね。

２年生の書写の授業のようすです。「文字の中心に気をつけて年賀状をかこう」というめあてで学習を進めていました。ていねいに心を込めて書くことができましたね。