社会の時間、自動車産業について学習しています。海外に工場を設けるメリットやデメリットについてみんなで考えました。日本の中心産業について深く学ぶことができました。

　6年生の授業では、日常的にＩＣＴ機器を活用しています。算数ではクロームブックを使って定着のための問題に挑戦したり、社会科では歴史の出来事などをミライタッチで動画視聴したりと、とても効果的に活用できています。

　社会の時間、郷土の伝統や文化について学習しています。今日は一宮市に古くから伝わる伝統芸能やお祭りなどについて調べ学習をしました。毎年6年生が体験する校区の島村に伝わる「島文楽」についても、学びました。興味深い内容でした。

　体育の時間、ボール運動をしました。まずはボールをうまく投げて、うまくとっての練習です。そのあとはチームに分かれてゲームを行いました。楽しくできました。

本日、羽栗公民館文化祭が開催されました。沢山の作品が展示されていました。羽栗小学校からも代表の人の作品が飾られていました。子ども会からも出品されていました。素晴らしい作品ばかりでした。

　算数の時間、図形の面積について学習してきました。今日は今までの復習で、応用問題にチャレンジしました。解き方を「ミライタッチ」の画面を利用して説明する子もいました。いろいろな考えで解くことができました。

　算数の授業で、新しい問題に対して学習したことをもとに、たくさんの子が手を挙げ、自分の考えを進んで発表していました。みんなのやる気が伝わってきました。

　今日まで３日間の学校公開ありがとうございました。子どもたちは一生懸命授業に取り組んでいました。今日は３時間目に作品展の片付けを行いました。昨日鑑賞した作品を丁寧に取り組んいました。

　「見て感じて！ぼく・わたしの　学びと思い」がテーマの学習発表会。作品の良いところや工夫を鑑賞カードに記入しました。

　学習発表会の作品を鑑賞しました。他の学年の作品を見て、それぞれの作品のよさを見つけることができました。特に、高学年の作品鑑賞では、「５・６年生の新聞はさすがだな。」「本物みたいだな。」と言う声がたくさん聞こえてきました。

　春から育てているサツマイモ。いよいよ本日収穫の日。楽しく掘ることができました。

　＜今日の献立＞
ごはん　牛乳　みぞれ汁　絹厚揚げのゆずみそがけ

＜給食献立あれこれ＞
　今日は「正しいはしづかいの日」です。はしは日本以外の国でも使われていますが、長い歴史の中で、はしの種類や作法などは日本独自に発展し、和食文化には欠かせないものになりました。正しいはしの使い方を意識して食事をしましょう。

　2日、4日の学校公開と作品展のご参観ありがとうございました。子どもたちは、緊張しながらも喜んでいて、一生懸命頑張る姿をご覧いただけたことと思います。
　写真は、2日の校内参観と、4日の音楽のグループ発表の練習風景です。

理科の実験では、虫めがねで日光をあつめて、その温度をはかりました。
日光を集めたところは、あかるく、あたたかくなりました。

　国語の時間、早口言葉の練習をしました。みんなの前で、練習した言葉を発表しました。すらすらとしゃべることができました。

　図工の時間、粘土を使って「おうちパーティー」のお菓子類を作ります。動画を見ながら、かたちづくりの基本を学びました。おにぎり型や手のひらサイズの丸めた形を練習しました。

　かけ算の九九を学んでいます。これからの学習に必ず必要になってきます。しっかりと身に着けていきます。

　算数の掛け算の仕方で、「何倍の何倍」について学習しています。問題文の「じゅんに」かける方法と、「まとめて」何倍になるかの二通りの考えで計算しました。関係図をしっかりと使って考えることができました。

　理科の時間、体のつくりについて学習しました。腕を伸ばしたり曲げたりするとどうなるのかを、模型を使って確認しました。意見を発表する子の方をしっかりとみて、よく聞くことを心がけていました。

　体育の時間、ティーボールを行いました。各チームに分かれて、熱戦を繰り広げました。ヒットもたくさん出ました。