自分のイメージをもちながら、板やひもにした粘土の形を変えたり組み合わせたりして粘土を立たせ、作品を作りました。
　それぞれの個性が光る、すてきな作品に仕上げることができました。

国語で、都道府県の漢字について学習しています。地図帳で各都道府県の特産品や名所、伝統工芸品などについて調べ、文章を作りました。子どもたちは、たくさんの都道府県について文章を書こうと、一生懸命取り組んでいました。

理科で、電流の働きについて学習しています。体育館でモーターカーを走らせて、乾電池の向きを変えたら、電流の向き・モーターの回る向きがどうなるのかを調べました。自分たちが作ったモーターカーが走る姿を見て、子どもたちは喜んでいました。

　今月の掲示の題名は、「みんなのあじさい」です。梅雨の時期が楽しくなるような、可愛らしい掲示が完成しました。
　お花紙でお花を作ったり、折り紙で花びらを作ったり、色画用紙で葉を作ったり。工程がたくさんありましたが、みんなコツコツ作り、一人一人のあじさいに仕上げました。
　出来上がったパーツを、グルーガンを使って貼り付ける作業では、出来上がりに近づく度に、「いいね」「きれいだね」と声が上がりました。
　かえるとかたつむりも、それぞれ表情を考えて作りました。出来上がった作品を掲示したときには、自分の作品スペースを見て大喜び！先日の授業参観では、お家の人に見てもらい、みんな嬉しそうでした。

社会科の学習で、清須市にあるあいち朝日遺跡ミュージアムへ出かけました。あいにくの雨天でしたが、火起こし体験をしたり弥生時代の農具に触れたりしてさまざまな体験をすることができました。弥生時代のくらしについて、意欲的に学ぶことができました。

　６月１０日（金）、今日は授業参観がありました。
　緊張しつつも、どの子も普段通りに頑張ろうとしていました。４月よりも成長した児童たちの様子をお見せすることができました。
　お忙しいところ、授業参観に来ていただき、ありがとうございました。

　1学期２回目の授業参観は、みんなでかわいい絵を見てイメージを膨らませ、おはなしをつくる授業を行いました。保護者の方にもアドバイスをもらいながら、子どもたちが絵を見てイメージしたストーリーを子ども自身が書いて、それをタブレットのロイロノートを使ってみんなで共有して見せ合い読みました。６人が作ったお話はどれも夢のある話で、最後はみんなの笑い声で盛り上がりました。

生活委員会の皆さんが、あいさつ運動を続けています。相手の目を見て爽やかなあいさつができるようにがんばっています。

辞書を使って意味調べです。地道な活動ですが、とても大切です。

アサガオの観察です。本葉が何枚になったかな？　双葉と比べて手触りはどうかな？　タブレットで成長の様子も記録しました。

わくわく広場にあるビオトープに生き物が増えました。梅雨と夏の訪れとともに、にぎやかになりそうです。

６月３日（金）に、校外学習でレゴランドに出かけました。午前中はプログラミング学習やレゴファクトリーの見学、午後は園内をグループで散策しました。ルールやマナーを守り、友達と協力しながら楽しい時間を過ごすことができました。

　校外学習で名古屋港水族館に行きました。たくさんの海の生き物を見学し、イルカショーをみんなで観ました。初めての遠足でしたが、ルールを守って楽しく活動しました。ぜひ、ご家庭でお話を聞いてあげてください。

　小学校で初めての校外学習に行ってきました。アクア・トトぎふでは、様々な生き物に興味深々で、楽しそうに見学していました。自然発見館では、光のプリズム工作に取り組み、七色に輝く光の筋にとても興奮していました。

校外学習で、愛知県警察本部とでんきの科学館に行きました。久しぶりの校外学習で子供たちはとてもわくわくしていました。それぞれの施設で、話を聞きながら一生懸命にメモを取る姿が見られました。

　６月３日（金）に２年生は１年生と一緒に名古屋港水族館へ見学に行きました。
　グループに分かれて館内を見て回りました。それぞれのグループでまとまって、時間を確認しながら活動する様子を見ることができました。
　一日を通して、全員で仲良く楽しく過ごすことができました。

退所式を終え、いよいよ学校へ。お世話になりました。

苦労したけど、おいしかったです。

協力してカレーを作りました。

いただきます。