鏡で跳ね返した日光を重ねると、明るさや温かさはどうのようになるのか実験しました。

植木鉢で育てていたラディッシュを収穫しました。たくさんとれました。家でおいしく食べてね。

２種類の色水をまぜると何色になるか試しました。そのあと、青色の絵の具を使って画用紙に雨を描きました。

今日の２時間目にどこかの教室に不審者が侵入した場合に備えて、不審者への対応のしかたや安全な非難の方法を知るための避難訓練を行いました。

先日の葉栗文化祭で掲示されてあった子ども会の壁新聞が職員室廊下に貼ってあります。力作ばかりです。ぜひ見に来てくださいね。

学年園で育てていた大豆がとれました。国語で「すがたをかえるダ大豆」という勉強をしているので、勉強に役立てていきます。

リュックサックつくりで使ったミシンについて、使い方をもう一度確認しました。もうすぐテストがあるので、しっかり覚えなおしました。

ハードル走に取り組んでいます。今日はどうするとうまく障害を倒さず走り抜けられるかを考えながら何度も練習しました。

生活科で育ててきたラディッシュを収穫しました。立派に育ったのを、教室で観察し、カードに絵と文でそれぞれの思いを書きました。

今日も朝から呼びかけを行い、朝の手洗いの徹底に努めています。全国で感染者がまた増え始めています。ウイルスから身を守るためにも今まで行ってきた感染症対策をしっかりやっていきましょう。

木曜日の昼はクラスのみんなでふれあいタイムです。とても素晴らしい天気で温かいので外で遊ぶクラスがたくさんありました。

習字はその時の気持ちが字に表れます。集中して取り組んでいる子の字とても美しいです。

６年生の算数の授業の様子です。先生が一人の子を教えている傍らで友達と教え合う姿がありました。仲間どおし教え合う姿が素晴らしいです。

音楽で「ひのまる」を練習しています。音階を一つ一つ確認しながらひいています。早く最後までひけるといいですね。

　今日の給食はホットドックでした。みんな大きな口を開けて、おいしくいただきました。

差数数で拡大図のかき方について学習しています。分度器やコンパスをどのように活用すればよいか一人一人で考えました。

体育で二人組になってキャッチボールをしました。最後に四角ドッヂをして楽しみました。

木曜日の朝は30分間のスキルタイムを設定しています。今まで習った学習内容の復習をし、基礎基本の定着を図っています。

　今日は４年生の学習発表会でした。今日にいたるまで、子どもたちは真剣に練習に取り組んできました。おうちの方にこれまで育ててくれたことを感謝したり成長を伝えたりしたいという強い気持ちで臨むことができていたように思います。また、練習の時から言っていた「おうちの人を感動させたい」という言葉。今日の会で感動を与えることができていたように思います。今後も家族にお世話になると思います。これからも家族に感謝をし、精一杯できることをがんばってほしいと思います。保護者の皆さまも、ご多用の中、足を運んでくださりありがとうございました。

今まで島文楽保存会の方に教えてもらってきた島文楽の実演を行いました。自信をもって自分の役割を果たすことができました。