コミュニティ・スクールによるミシンボランティアも４回目となりました。生徒たちは、ボランティアの先生方から素早く的確にアドバイスを受けることができ、意欲的に学習に取り組むことができています。来週がミシンボランティアは最終回になります。引き続きよろしくお願いします。

難しい問題については、ＴＴの先生が解説を加えました。１時間中、生徒たちはとても集中して取り組むことができました。授業が終わると、生徒同士が「ここわかった？」「あー、楽しかった」など、好意的な会話をしている様子が見られました。

解いた問題を指名された生徒が黒板に答えを書いていきました。

どの生徒も試行錯誤しながら、難題に挑戦していました。

三平方の定理の基本的な問題から発展問題へと幅広く演習しました。

　紅葉が進んでいます。木を数日観察していると、上の方（周りの方）から紅葉が進み、中の方は後で進んでいるようでした。そして、今日見てみると、先に紅葉した葉が散っていました。毎日の何気ない風景の中にも、こうした変化があります。こういったことを感じられる感性をはぐくみ、「なぜ」と考えられる生徒に育てていきたいです。

今日は、最上級を用いた英語を学びました。「テニスボールは、５つの中で一番小さい。」これを英語にすると、どういう英文になるのでしょうか。

技術の授業では、エクセルを活用した学習を行っています。今日は、「カウント」という用語を用いて、数を数える方法を学びました。どの生徒も真剣に学習にのぞんでいました。

国語の授業では、書道を行っています。１年生は、「研究成果」という言葉を書いています。どの生徒も力作に仕上がっていました。

曇っていますが、さわやかな笑顔をくれたみんな、ありがとう！

　体育館の様子です。消防士の仕事についてのお話を聞いています。火災の件数や救急車が出動した件数などをクイズ形式で出題してくださったり、勤務体制等についてお話をしてくださいました。
　お話の最後には「どんな職業に就こうかと迷う時期ではあるけれど、今を一生懸命がんばること、生きることが大切」という熱い応援メッセージもいただきました。
　消防署の皆様、ご多用の中、子どもたちのためにありがとうございました。

　体育館に避難した後は、消防署の方から火災についてのお話をいただきました。生徒たちの心にいつまでも残るように分かりやすく話してくださいました。「早期発見・初期消火・危なくなったらすぐ避難」。この言葉を忘れず、これからの生活に生かしていきます。
　お話の後は、１年生は濃煙体験、２・３年生は消防士さんの仕事についてのお話を聞きました。

　理科室から出火。雨のため急遽体育館への避難に。「おはしも」の約束に従って避難していきます。

　じっくり取り組んできた作業も、終了に近づいています。肉付けがほぼ終わり、形が見えてきました。

　曇り空から暖かい日が差してきました。順調に作業が進んでいる様子が分かります。まもなく完成？もしかして、裏側も？暖かくなってきてよかったです。今日もありがとうございます。

　３年生の理科は、水圧と浮力のまとめをしていました。質問されたことに対して、自分の言葉で答えています。

　木を彫るときのコツを教えてもらっています。細かな作業をするので、ここは聞いておかないと。知って得する情報でした。けがをしないように、刃の使い方に気をつけて作業を進めます。

　１年生の国語は毛筆（研究成果）の練習です。手本を見てしっかり書いていました。自分の名前を入れたら完成です。

　12月4日から7日は人権週間。朝会では、人権にかかわる話をしました。中学生人権作文コンテストから、言葉の重みや責任についての話をしました。一人一人に人権があり、一人一人に普通がある。そんな社会をつくっていきたいものです。

　制服エンブレムの応募についての説明もありました。青海中らしさがあふれるエンブレムができ、後輩や自分たちが喜んで着用できる制服に仕上げていきましょう。

週の始まりですが、雲っています。なんとか火災避難訓練まで、もって欲しいです。