立冬の時期に入り、朝の冷え込みを感じるようになりました。季節が冬に向かっているいますが、今日も朝早くから校区の交差点では、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊の方が子どもたちを迎えて、横断のサポートをしてくださいました。ありがとうございました。

「朝起きるのが遅くなっているのかな。あいさつの声が以前よりも少し小さくなっているかも」と教えてくださいました。これから日の出がさらに遅くなりますが、「早ね・早起き・朝ごはん」のリズムを崩さないように、元気に一日をスタートさせましょうね。「ありがとう」の気持ちを伝えるあいさつをみんなでかわせるようにしましょう！

昨日の全校朝礼でも紹介しましたが、今日は442年ぶりの天体ショーが見られる日です。次は322年後になりますので、見逃せなせんね。

月は、形がすこしずつ変わって見えますが、それは太陽から受ける光の具合で、本当は球のような形のまま、わたしたちの住んでいる地球の周りを規則正しく動いています。地球も惑星というグループに属していて、太陽のまわりを規則正しく公転(動いて)います。

国立天文台によると、今夜、太陽と地球と月が一直線上に並ぶため、月の全体が地球の影に入る「皆既月食」が起き、日本全国で観察できるそうです。

さらに月食の最中には、月が惑星というグループに属している天王星を隠す「天王星食」も起きます。東京近辺より西の地域では、月の「皆既食」の最中に、天王星が月の後ろに入りこんでいくそうです。太陽と地球と月と天王星が直線上に整列してしまうんですね。

日本で皆既食中に「惑星食」が起こるのは、1580年7月26日の「土星食(惑星というグループに属している土星を隠す現象)」以来、約442年ぶりだそうです。そして、日本で次に、皆既食中に惑星食が起こるのは、322年後の2344年7月26日の土星食だそうです。

このような天体ショーが起きる年月がどうして正確にわかってしまうのでしょう。それは、いちばんはじめに書いた、月や惑星は規則正しく動いていることから、実際に観察できなくても計算できるのです。みなさんが学んでいる算数の力がその計算の基礎になっているんですね。天体ショーもすごいけれど、計算でちゃんと正確にわかってしまうこともとてもすごいことですね。

今夜は午後6時9分から月の一部が欠ける「部分食」が始まり、全て欠けるのは午後7時16分から午後8時42分までの1時間26分間も続きます。

皆既月食と言っても、月が全く見えなくなるのではなくて、赤黒い色に見えます。その後、午後9時49分には部分食が終わるそうです。天王星は、観測に慣れている人なら何とか肉眼で見えるくらいの暗い星ですので、望遠鏡などがないと観察が難しいかもしれませんね。

夜なので周りの安全をしっかりと確保して、お家の人といっしょに観察をしましょう。

➡国立天文台ウェブサイトはこちらから（18時からはライブ配信もあるそうです）

今日の１年生は、６年生のお兄さんとお姉さんたちに、スポーツ大会で表現するダンスを発表する会を行いました。はじける笑顔で、体を思いきり動かして、元気いっぱい表現することができたようです。

１年生のスポーツ大会を６年生に発表する会のようすです。お兄さんお姉さんたちから、応援の大きな拍手がもらえて、とてもうれしそうでした。

クラスごとに「ハイ、チーズ！」ポーズはしっかりと決まったかな。かわいらしい決めポーズに、６年生にも思わずにっこり笑顔が広がりました。

今日は１年生の子らが６年生にスポーツ大会のダンスを披露してくれる日でした。いつもお世話になっている班長さんや副班長さん、掃除のおにいさん、おねえさんたちが見てくれるということで、１年生の子らははりきっていましたね。

６年生からも「かわいいね」「がんばっているね」と声がかかり、大きな拍手を送っていました。６年生のみなさんも１年生のときには負けないくらいかわいかったことでしょう。リズムにのって一緒に踊ってくれている６年生のおにいさんもいて、１年生の子らは大喜びでした。

１年生の子らのダンスはいかがでしたか。６年生のみなさんの表現は５年生に伝えます。強くたくましいソーラン節のダンスで、５年生の子らのよい目標になってくださいね。

ご飯、牛乳、豚汁、ししゃもフライごまソースがけ、くろまめ

明日の１１月８日は「いい歯の日」です。今日は「いい歯の日」にちなみ、豚汁にはかみごたえのあるごぼうやこんにゃくを使いました。また、骨ごと食べられるししゃもフライにカルシウムが含まれるごまを使ったソースをかけました。いつまでもおいしく食事をとるために、歯を大切にしましょう。

３年生の書写の授業のようすです。「小筆をの使い方を身につけよう」というめあてで学習を進めていました。鉛筆と同じように持つことや、ふと筆と同じように一画ずつ丁寧に書くことなどを学んでいました。

４年生の国語の授業のようすです。増田勝彦さんの「世界にほこる和紙」を読んで、和紙と洋紙のちがいについて、読み取ったことを確認して理解を深めていきました。

6年生の算数の授業のようすです。「およその形を考えて、体積を求めよう」というめあてで学習を進めていました。算数では、直方体や円柱などの体積を求める学習をしましたが、身の回りにあるものは、ちょっと細くなっているコップや底面が円ではなく楕円のような容器があるなど、複雑な形がたくさんあります。そんな時、どのように考えて大体の要領を求めればよいか考えていきました。

ひまわり組さんの授業のようすです。書き取りや計算、発音の練習にていねいに取り組むことができました。がんばっていましたね。

2年生の学年体育の授業のようすです。スポーツ大会の「大玉でＧＯ！」の練習を行っていました。大きな紅白球をどのように転がすと早く運べるか、考えながら練習を進めていました。応援にも力が入りますね。協力して運ぶにはコツがいるようですね。作戦を立てて少しでも早く運べるようにがんばりましょうね。

2年生のスポーツ大会の種目「大玉でＧＯ！」の練習風景です。協力して楽しみながら練習を進めることができましたね。

５年生の社会の授業のようすです。長崎漁港の学習について、どのように漁業がおこなわれているか学んだことをクロムブックを使ってレポートにまとめていました。写真やグラフを使って伝えたいことを表現することができましたね。

6年生の算数の授業のようすです。「およその形を考えて、体積を求めよう」というめあてで学習を進めていました。量を求めるときに、正確に求める必要があるときと、大まかな量がわかればよいときがあります。時に形が複雑な場合は工夫が必要ですね。どのような工夫をすればおよその体積が求められるか、アイディアを出し合いました。

全校朝礼のはじめに、生活指導の先生からお話がありました。全校が集まるようすがとても静かで、待っている姿勢がすばらしいこと、通学団での登下校では安全安心な活動ができるようにみんなで協力してがんばることなどのお話でした。

今日は臨時の通学団会があり、日ごろの登下校のようすを振り返り、どんな通学団になりたいか目標の確認をします。地域のみんなで協力してあたたかい雰囲気の中で活動できるようにがんばりましょうね。

1年生の担任の先生のメッセージです！

全校朝礼で表彰伝達が行われ、大きな拍手を送られました。表彰されたみなさん、おめでとうございます！

◇いじめ・非行・被害防止ポスター
　入選３年生、佳作２年生
◇明るい選挙啓発ポスター
　入選３年生
◇防火作品ポスターの部
　奨励賞１年生２名
◇防火作品習字の部
　消防庁賞３年生
◇赤い羽根ポスターの部
　銅賞３年生
◇赤い羽根書道の部
　銅賞３年生
◇書写コンクール
　特選１年生、３年生、４年生、６年生
　優等１年生５名、２年生２名、３年生４名、４年生２名、５年生３名
　入賞１年生２名、２年生５名、３年生５名、４年生４名、５年生、６年生２名

1年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の朝の教室のようすです。月曜朝礼に向けて時間がない中ですが、朝の準備にしっかりと取り組めていました。さすが２年生ですね。