給食の時間が始まりました。今日の献立は、ご飯、牛乳、豆乳ごまみそ汁、さばの照り焼き、味付けのりです。今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、豆、ごま、わかめなどの海藻、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類の7品目の頭文字を表しています。これらの普段不足しがちな食材を食べることで、栄養バランスが良くなります。今日の献立は、これらの7品目をすべて使用しています。

写真は5年生の準備の様子です。当番の手洗いや着衣、配膳室からの運搬、食器類の数を数えることなど、自分たちで協力してどんどん準備を進めていました。豆乳ごまみそ汁は、豚肉、野菜、きのこなど具だくさんで、栄養ばっちり、おいしそう！

準備が整い、今日も笑顔で「いただきます！」

図工の授業で「ミラクル！ミラーステージ」の作品を作っています。2面の壁が鏡になっていて、中に置いたものが鏡にうつると、一つのものが2つになったり、角に置いた人形が4人になったり、半分の顔が一つの顔になったりします。想像以上のミラクルです!!!

鏡の向こうに広がった世界を確かめながら、紙粘土やカラーペーパーを使いながら、集中して作っていました。

　体育祭を直前に控えあわただしい週ですが、６年生は学習と体育祭練習の切り替えを意識して学校生活を送っています。
　今週は体育祭に加え、２つの単元テストを予定しています。「静」の学習と「動」の行事での気持ちの切り替えをうまく行い、どちらも中途半端になってしまわないように、頑張れるといいですね。

生活科の授業で、「うごく　うごく　わたしの　おもちゃ」を作っています。身近にあるものを使って、動くおもちゃを作ります。今日で形ができ上がってきました。写真は静止しているように見えますが、コトコト動いています。試しに動かしてみて、もっとよく動くように工夫したり、飾りをつけたりしていました。友達と見せ合って刺激を受け、さらに改良をしている子もいました。想像力豊かです。

外国語活動の時間に「Do you have a pen?　おすすめの文房具セットをつくろう」を学習しています。文房具など、学校で使う物について尋ねたり答えたりする活動を進めてきました。今日は、身近な人のために文房具セット作り、だれのためにどのようなセットを作ったのかをみんなの前で発表しました。身近な人がどんなものが欲しいのか、を考えるということは、「大切な人のために」の気持ちが大切になってきます。発表前の練習タイムでは、すらすらと言えるように何度も練習していました。

登校途中、雨が心配されましたが、だんだん青空が見えてきました。今日も、地域の皆様、保護者の皆様に温かく見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。たくさんの車や自転車、歩行者が行き交う中、皆様の黄色い旗でガードされ、今日も安全に登校完了できました。朝早くからありがとうございました。

いよいよ体育祭が近づいてきました。各学年の練習も仕上げに入り、気持ちの高まりを感じます。お天気になるように祈る毎日です。

今年度の体育祭児童鑑賞会の最後に、児童会の発案で神山っ子全員で取り組む企画を考えてくれました。代表委員会で練習をしました。拍手、ウェーブなど、全員で心をつないで、思いをひとつにする企画です。初の取り組みですが、みんなのために頑張っています。

みんなのために・・・。高学年としての意識が高まる時間です。

今日は前期最後の委員会でした。神山っ子たちが気持ちよく生活できるように、それぞれの委員会で工夫して取り組んでいました。

練習を重ねる度に動きがそろってきて、限りなく、完成に近づいてきています。
今日の練習も本番さながら。運動場に鮮やかな旗がはためき、ダイナミックな動きとピタッとそろった美しい動きが見られました。旗や体の動きだけでなく、顔の向き、視線の向きにもこだわって練習を進めてきました。
あと３日。５年生みんなの気持ちを一つにして、完成を目指していきます。

あっという間の9月でした。10月になり、玄関の飾りも10月バージョンに様変わりしました。葉っぱの色だけでなく、世の中全体にオレンジ色があふれる10月です。オレンジ色と言えば赤色と黄色を混ぜた色。情熱のイメージの赤色とポジティブなイメージの黄色を合わせたオレンジ色に囲まれて、暖かい気持ちで元気に過ごしたいですね。

ご来校の折に、ぜひ「神山の秋」の暖かさを味わっていただけたら嬉しいです。

今日の昼放課も楽しそうです。
もうすぐ体育祭ですが，コロナ禍になってから
３年ぶりに大きくかいさいします。
楽しみです。

外国語活動では、「Do you have a pen?」という内容の活動をしています。この学習では、文房具など、自分の身の回りのものの言い方や、相手に、持ち物などを尋ねたり答えたりしました。今日は、学習のまとめとして、贈る相手を決め、その人に合った文房具セットを作る、そして、その文房具について発表する、という活動をしました。
贈る人のことを考え、うれしそうに文房具セットをつくっていました。
発表のための練習時間では何度も繰り返して練習をし、発表の時は恥ずかしそうにしながらも、堂々と話していました。

今日の表現の練習は、はっぴ、はちまきを身に付けて行いました。途中の掛け声やフィナーレのポーズなど、先週からバージョンアップしました。声や動きから、3年生みんなの気持ちが高まってきたことがよくわかります。さらにかっこよく！を目指して頑張ります！

今日は、給食を食べ終わった後、みんなはやるべきことをしっかりと行っていました。ある子は片付け、ある子は給食当番としての仕事をしていました。神山っ子のみんなもしっかり学校での当番や準備、片付けを頑張ってくださいね。

本番通りに通し練習をしました。表現の練習では、ジャンプもポーズも大きくかっこよくをめあてに、元気いっぱい踊っていました。きらきらの飾りに太陽に光が当たってとてもきれいです。2年生の目標「なかま」の心が一つになるように頑張ります！

6年生のダンスはハイレベルの振り付けです。大きく美しく踊れるように、6年生みんなで頑張ってきました。最後のポーズには、6年生の思いが感じられます。指先の向こうには、澄み切った青空、そしてみんなの輝く未来へと続いていきます。全力で表現していきたいです。

今日は、バンダナも付けて、本番通りに演技をしました。連休明けで、最初はタイミングがなかなか合わないところもありましたが、踊っているうちにだんだん戻ってきました。声、太鼓の音がそろってくると、一ランク迫力が上がってきます。みんなで心一つに完成をめざします。

給食の時間が始まりました。今日の献立は、ご飯、牛乳、すまし汁、ハンバーグのおろしだれ、ブルーベリーゼリーです。今日は、「だしを味わう日」です。「だし」は、かつお節やこんぶなどを煮て出した汁のことで、うま味を引き出した汁です。今日のすまし汁は、いわしの削り節からだしを取って作っています。日本料理には、いわしの他に、かつお節やこんぶ、干ししいたけなどからとっただしが使われます。

写真は6年生の準備の様子です。6年生の教室は、コンテナ室から一番遠いですが、さすが6年生！重い荷物もしっかり運んでいました。頼もしいです。準備もスイスイと進め、圧倒間に準備が完了しました。ハンバーグもデザートのブルーベリーゼリーもうれしそうです。今日も笑顔で「いただきます！」

図工で、「ミラクル！ミラーステージ」という作品づくりをしています。鏡を使うと、見えない部分が見えたり、形が増えたり広がったりします。その鏡の特徴を生かした楽しい作品をつくっています。鏡の向こうに広がった世界を確かめながら、紙粘土やカラーペーパーを使っていろいろなものを作りました。立体的に見え、とても不思議です。